根据神经类型测定综合心理运动能力的实验分析

大脑神经细胞的结构和功能是影响综合心理运动能力的重要因素.掌握按照神经类型测定综合心理运动能力的方法,对运动选材、教学训练、运动竞赛等方面有着重要意义.     

搭建学生与社会的桥梁

高三,对于经过十年寒窗苦读的莘莘学子来说,是最后的关键时刻,能否成功迈向大学的殿堂,高三绝对是至关重要的一年。作为与学生携手共进的高三班主任,注重培养学生的健康心理和适应社会的能力,对于增强学生的心理素质,顺利度过高三的"困惑",充分调动学生的学习积极性,培养其非智力因素有非常重要的作用。转变教育观念,树立智力与非智力协调发展的素质教育观。事实证明:就智力抓智力,事倍功半,智力非智力一起抓,才是协调、和谐、高效的教育。     

浅谈课堂提问艺术

课堂提问是开启学生心灵之窗的钥匙。随着对发展智能的重视,怎样有效地进行课堂提问成了一个值得研究的课题。     

压抑中迸发的激情,偶然中遭遇的命运--论茨威格小说中的女性形象

本文试图通过分析茨威格几部主要作品中的女性人物性格的形成和心理分析的写作方法的应用，探讨茨威格笔下的独特的女性形象。     

呵护稚嫩的心灵

“人非草木，孰能无过”。我面对的是些思想还未成熟，存在着心理、个性、年龄等方面差异的学生，其错误行为的表现方式也不相同。因此，我在日常教育和管理中把他们看成自己的孩子，怀着“孺子可教”的信念教诲他们，用“慈母”般的爱心感化他们。     

浅论青少年乒乓球运动员的心理训练

本文青少年乒乓球运动员的心理训练的重要性及组成成分、如何培养的途径进行了论述。     

“深情热读”与“冷眼旁观”——论中国古典审美距离说

"心理距离说"是英国美学家布洛提出的,其中"距离的内在矛盾"是布洛心理距离说的核心。"距离的内在矛盾"强调审美距离应保持一种恰到好处的程度,不能失之于"距离太近"或"距离太远",保持适当的心理距离是一个具有普遍意义的审美原则和艺术创作原则。其实在中国古代的艺术创作和艺术欣赏中,就早已体现出一种中国古典式的"审美心理距离学说即"深情热读"与"冷眼旁观"。     

关于稳定企业高层管理者的心理契约策略

近年来,国内外高层管理者流动愈演愈烈,我国作为一个人才大国,其特殊的国情和几千年的传统文化使得高管的流动问题无法用西方现有的成熟方法来解决。我们认为,如何满足高管本身所具有的无形性、主观性、动态性的需求,是稳定高管的核心所在,为此,本文从心理契约的角度提出了稳定企业高管的五个策略。     

古代汉语综合性学习课堂教学模式浅探

在现代教育教学理论的基础上,针对传统单一的讲授模式而提出来的古代汉语综合性学习课堂教学模式,以"一个目标两种环境三项内容四个环节多方互动"为形式,以综合性学习的综合性、实践性和主体性特点为构建理念,具有很强的动态性和很大的开放性和包容性。它的构建和实施,有利于该课程教学改革的进一步发展,有利于学生综合素质和能力的提高,也有利于该学科教师的专业成长。     

体育教师教学心理偏差的原因及解决策略

为探索体育教师的心理状态,加强其心理管理,克服其心理偏差,通过教学观察法和文献资料法,指出体育教师在现实教学中容易出现的心理偏差,揭示其形成的原因,并有针对性的提出解决的方法和对策。