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992.
993.
数控雕铣加工铝合金材料进给速度的优化与实验验证 总被引:1,自引:0,他引:1
针对数控雕铣机床加工铝合金件的特点,运用多目标优化理论,建立了加工成本与加工效率的数学模型.经过计算,得到了一系列的进给速度的优化解.经过实验加工和验证,最终得到了在该条件下较为理想的进给速度取值范围(Vf∈2 400~2 560 mm/min).研究表明,以该进给速度范围进行加工铝合金材料时,能够以相对较低的加工成本和较高的效率得到良好的表面质量. 相似文献
994.
高校对学生有吸引力的课堂,往往是充满生命活力的。通过大量的观察与比较,发现这些充满生命活力的课堂往往都是自然,轻松、快乐而充实的,且富有创意和美赢。 相似文献
995.
996.
Keller认为学生的学习动机由四个部分组成:注意(Attention)、相关(Relevance)、自信(conridence)和满足(satisfaction),简称ARCS模式。我们把这个模式运用到多媒体网络教学中,从现代教育学和心理学的角度出发,分析学习者在学习过程中出现的一些问题。我们发现,随着计算机网络的不断发展,基于网络的多媒体教学不但不能代替教师,反而越来越需教师的参与。 相似文献
997.
课堂教学是实施素质教育创新教育的主渠道、主阵地。在生物学课堂教学过程中,通过转换教师角色,反思教学行为,转变教学方法,倡导自主、合作和探究性学习三方面的探讨,达到提高学生创新能力和生物课堂效率的目的。 相似文献
998.
田秀琴 《陕西理工学院学报(自然科学版)》1999,15(4)
在现行专业技术人员考评方案量化分析不足的基础上,优化与细化考核指标体系;引入处理模糊不确定问题的新方法———集对分析原理,建立数学模型,进行量化考核。使定性考评定量化,精细化、明朗化,提高考评工作的可操作性与科学合理性。 相似文献
999.
令向军 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z2):172-173
课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所.而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力提高的高与低.同样,地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上,实现教育观念和手段更新,如此课堂效果可大有改观.为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索. 相似文献
1000.
好的开端是成功的一半,在妇产科教学中,新课的导入是教学的重要和必要环节,也是衡量教师教学水品高低的标志。正确的新课导入能激发学生的学习兴趣,尽快把学生带入学习的情景,紧跟教师思路,提高整堂课的教学效果,起到事倍功半的作用。本文就妇产科教学中新课导入谈一些自己的看法和体会,并介绍在实际教学中运用的几种方法。 相似文献