论体育教师的业务能力构成

作者根据体育教育专业学生在教育实习中常见的一些不足，提出了素质教育环境中体育教师应具备：课前规划能力、语言表达能力、形体表现能力、课堂控制能力、竞赛组织能力及课后归结能力等六个相互联系的基本业务能力的观点。     

基于蓝牙Profiles的互连测试系统的研究和实现

对蓝牙通信软件的互连性测试进行了研究,提出了测试模型和测试方法.     

可视化平面杆件系统分析程序

介绍了研制可视化杆件系统分析程序的基本要求和现有的杆件系统分析程序，阐述了笔所提出的可视化杆件系统分析程序的研制要点。     

基于现场称重测试系统的设计与研究

依据系统结构原理，推导出数学模型，提出一种适于称重传感器测试系统的控制策略。根据该测试系统的特点，建立误差补偿模型，确定数据处理方法。 试验结果表明，整个测试系统简洁、高效、可靠；控制方案简单、易行，满足系统的性能要求；所采取的误差补偿办法切实可行， 经过处理的测试数据能够准确反映传感器测试系统的性能。     

复杂性:文本的结构与演化

本文研究了文本复杂性研究中的两个重要问题：（1）文本结构复性分析及其意义；（2）文本演化复杂性问题，附带比较了科学文本与文学文本特征。     

在活动中引导学生发现——“乘法分配率”导课方式一例

师：我们来一个速算比赛，看哪一个小组夺得冠军?规则：每组推出四名同学参赛，先得出正确得数的为胜利，每题25分，满分100分。     

让复习课沸腾起来

200个要求认读的生字；356个能正确书写的新词；32篇课文；八个语文园地：各种句式的训练，外加8篇独立阅读课文……刚接班一个学期的我，面对这些复习内容以及尚且幼稚的孩子们，真有点不知如何下手。偏偏这时，全校又进入语、数课各半天的“总攻”阶段，我不愿天真的孩子们用健康去换取一时的高分，一直在想着如何“走捷径”，让这死气沉沉的复习课沸腾起来。     

钻柱系统振动测试和分析

利用应变和压电测试系统以及随机信号和振动分析系统,在模型和试验钻机上,进行了钻柱系统的固有频率、响应、钻头的动态压力、功率谱和动态传递函数等测试分析。在横向振动支承条件,岩石的刚度以及动态碎岩机理等方面得到了一些有益的研究结果,并提出了岩石刚度动态测定法。以上研究为理论分析提供了依据。     

五代同堂 三大运动——嵩山世界地质公园

嵩山地质公园位于河南省西北部,面积464km2,出露太古宙、元古宙、古生代、中生代和新生代"五代同堂"的地层剖面,沉积岩、火成岩和变质岩三大岩类齐全,由三个地层不整合面反映的前寒武纪三次地壳构造运动的存在,使嵩山成为一部地学百科全书.嵩山是25亿年前的嵩阳运动,18亿年前的中岳运动后和5.43亿年前的少林运动的命名地.