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281.
巨磁电阻效应薄膜研究进展及其应用 总被引:5,自引:1,他引:4
由于巨磁电阻效应在基础研究上的重要意义及广泛的应用前景,在合金成分和膜/粒结构方面进行新的探索,寻找既具有低饱和场,又具有高GMR效庆的薄膜材料,已成为当前国际上磁性材料的研究热点之一,本文论述了电阻薄膜材料研究现状,发展前景及其在计算机硬盘读出磁头上的成功应用。 相似文献
282.
赵甲 《太原师范学院学报(自然科学版)》2015,(2):73-76
在不同知识背景的学生群体中展开问卷调查,针对其对各项评价指标的认同和重视的程度加以分析,并计算出每个评价指标相应的权重,并采用归一化的方法使不同学生对各个教师的评教分数全部落在[60,100]的区间内,以消除不同学生打分时的主观差异,最后利用正态分布的相关理论计算出每个教师的平均得分以及方差,并将方差作为除均值外的第二个评价标准,优化传统评教分数算法. 相似文献
283.
新闻标题实质就是高度浓缩的新闻简介,具有画龙点睛的作用,因为新闻标题制作成功与否,直接关系到新闻能否吸引读者,为此,必须精心制作标题,而制作标题的原则大致有旗帜鲜明、客观准确、简明扼要、巧用动词等. 相似文献
284.
针对如何确定评估标准以及评价体系构建的意义做了阐述,并分析了新郑龙湖镇某绿色住宅小区在实际建设过程当中的总体结构布局与功能分区、道路系统规划、绿地系统规划、景观系统规划、建筑设计和高科技节能等因素.通过对绿色小区专家评估评减因素的分析以及对评估评价的汇总,可以得出该小区评价结果为良,属发展型住宅小区,仍需加强绿色建设. 相似文献
285.
286.
287.
学生评教就是学生参与对教师教学的评价,学生评教制度是指学校组织学生对教师的教学行为及其态度、水平、效果等方面进行评价,在客观分析评价结果和学生意见的基础上向教师反馈意见并提出改进要求。学生评教制度是医学院校教育质量保障体系的重要组成,而医学院校是一种典型的利益相关者模式,学生是医学院校利益相关者模式中的重要组成部分,对教育质量保障体系的构建具有重要的作用。在利益相关者理论视角下审视学生评教制度应成为医学院校教育教学管理者关注的问题。 相似文献
288.
卢朝忠 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z2):131-132
农村小学生朗读的一个通病就是唱读,遗憾的是并未引起广大教师的重视.为此,对农村学生唱读形成原因的分析,探讨如何矫正唱读现象,培养学生良好的朗读习惯很有必要. 相似文献
289.
学生评教存在个人喜好影响,从而产生评教异常数据,它会降低学生评教的可信度,文章在分析历史测评数据基础上,重点研究学生评教异常数据特点,给出筛选流程,进而提出处理方法. 相似文献
290.
魏晋智 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,(Z2):125-127
评点式阅读教学转变了我们的教育观念,更新了陈旧的教育模式.评点式阅读教学把课堂真正还给了学生,学生成为学习的主体,彰显了"以生为本"的教学新理念. 相似文献