基于工学结合模式的课程教学探讨——以《网页高级编程》为例

工学结合模式已经成为我国高等职业教育改革的重要探索方向,高等职业院校作为实施工学结合模式教育的主体．就要进行必要的课程教学改革来培养生产、管理和服务第一线的高素质技能型人才。     

探讨实训教学中的“产教结合”

高职成为高等教育改革的热点,也是社会的热点。高职学院实施“产教结合”是由其培养目标和办学职能所决定。适应现代高职教育发展的要求,开展“产教结合”有利于师资队伍尤其是“双师型”教师队伍的建设,有利于学生职业技能和创新精神的培养,有利于学院进一步发展。教学改革应从市场和学生的实际出发。探索多种教学方法的教学手段,促使学生在学习中训练、在训练中学习、培养出高素质的实用人才。     

校企合作软件联合研发基地的建设与探索

校企合作是高校教育与社会生产结合的成熟经验,而理论知识与企业实际需求脱节是高校人才培养中急需解决的问题。校企联合共建软件研发基地,营造企业工作氛围,模仿企业运作流程,为学生接轨市场需求提供中间平台,是教学理念改革的一次全新尝试,开拓了一条为企业提供实用型人才的新路。     

论高职酒店管理专业工学结合创新实习管理

2005年9月,河源职业技术学院与河源假日酒店开展了酒店管理专业“工学结合、半工半读”人才培养模式的实践,近三年的实践和探索证明,工学结合、半工半读是实现酒店管理专业人才培养目标的有效途径,在高职人才培养中发挥重要作用。也更好的贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神。从教学角度来说,实习,实训的有效开展,是适应新形式、提高学生综合素质的一个重要环节,行之有效的实习、实训可以巩固和深化学生所学的知识、培养学生的实际动手能,提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。要做好学生实习、实训工作,有效的管理好实习生,要花很大一番心思和功夫。根据本人在酒店多次作为带队指导老师的经验,浅谈一下本人对有效实习生管理的一些心得和体会。     

用数学思想解三角形题

数学思想和方法是数学基础知识、基本技能的本质体现,是形成数学能力、数学意识的桥梁,是灵活应用数学知识、技能的灵魂.     

经典文化与创新德育方法探析

作为拥有5000年文化传承的国度,古典文化已浸入国人的心灵里,滋润着一代又一代青少年的健康成长。它的风骨和情怀,无不缕缕牵动学生的情弦,随着时间的推移,这些古典文化愈发显示出勃勃生机与活力。在学校德育方法的创新上,更是具有其他载体无法替代的作用。寻求挖掘经典文化内涵与创新德育工作方法的有机结合,是提高德育实效性的有效途径之一。     

“工学结合”教学模式在《药用化学》教学中的应用

工学结合是高职高专教育中的一种人才培养模式,本文以<药用化学>课程为例,整合已有资源,探索工学结合的途径,为高职院校<药用化学>课程的改革提供参考.     

专家观点之二 从校园走出的“产学研循环模式”

浙大中控集团是从校园走出来的产学研结合新企业。中控自主创新成功经验是,背靠高校的丰富科研资源为企业发展带来很大便利,但他们意识到大学的文化氛围容易使企业求新求异,并不利于企业脚踏实地地发展。于是,他们将企业除研发机构外都搬出了学校,开始走一条产学研结合的新路。科学研     

专家观点之八坚持技术创新与制度创新有效结合

海正药业是一个从专利战略出发,引导公司技术创新的成功案例.知识产权战略的实施是对创新成果保护的重要手段,同时也是对科技人员创新的最好激励.