发挥英语听力课作用 提高学生听力水平

听，是语言交流的基础。在全面提高英语语言习得过程中，听力水平的提高是一个至关重要的环节。作为外语教学中一个必不可少的组成部分，听力课教学质量的优劣直接影响学生语言知识接收、语言基本技能训练及实际交际能力培养的水平。基于目前我国高校英语专业课中听力课所处的“二类课”地位，如何改革听力课已是当务之急     

汽车转向梯形的Matlab设计及其结果分析

以MATLAB语言为工作平台，充分利用其强大的计算图形功能及可视化编程技术、编制程序进行汽车转向梯形机构的最优化设计，其特点简洁、方便、可靠；文章最后对最优化结果进行了图形分析处理，指出了MATLAB计算语言与机械优化设计相结合的重要性。     

论唐代的立法语言

本文对唐代立法语言作了一定的探讨 :一是唐代立法简介 ;二是唐律语言文本结构的特点 ;三是唐律法律术语及语句的特点 ;四是唐律语言的风格特征     

AUto CAD中有关换面法问题的二次开发与应用

着重研究了运用AutoCAD中内的Autolisp语言解决换面法中一般线段求实长及与投影面夹角的问题。     

基于Web的网络课程的开发与研究

介绍在开发网络课程中应考虑的主要问题,对网络课程的结构、协同交互及网络课程中的控制度、参与度和创造度的关系进行了重点介绍.并对VRML语言的特点、VRML语言的优化及在远程网络教学中的应用进行了详细的阐述.     

论《咏怀诗》的抒情化倾向

阮籍对情感极为重视。他将《咏怀诗》作为他复杂感情的载体。阮籍但求抒发情怀，无论是指斥世人，还是高歌遁世，都是情郁结于中，喷薄而出。这使《咏怀诗》对五言诗的情感范围有所拓展。这一组诗中的情感不仅浓烈、执著、厚重，而且寄托“遥深”。与此相适应，《咏怀诗》的结构模式、语言风格、修辞手法都形成了自己的特点，从而在阮籍手中完全改变了五言诗的民歌性质。     

创新与教学语言的转移

教学语言的转换需要经三个阶段。一是从教材语言到教案语言，二是从教案语言到课堂讲解语言，三是从课堂讲解语言到辅导语言。文中分析三个阶段的特点和要求，探讨了教学过程中的创新教学。     

闽港人多语现象之初探

香港是一个典型多元文化的国际大都市，人口密集度高，人口结构复杂。在香港，中西方的文化、价值观、生活习俗相互交融已形成复杂的语言关系。香港特区政府出台“两文三语”的语言新政体现了中西合璧复杂的语言关系。对于闽籍港人来说，他们面对的语言情况就更为复杂。本文从社会语言学角度出发，初探两代闽港人使用的语言和用语的偏好。     

高校Fortran语言程序设计课程教学方法研究

《Fonran语言程序设计》是高等工科院校常开设的课程，但教学效果常常不佳。本文针对目前教学过程中存在的问题，联系Fortran语言特点，提出改进的教学方法（三步编程、举一反三等），经实践证明这些方法可利于教学目的的达成。