高级语言直接操作数据库文件的技术

介绍在Ｃ语言程序设计中直接操作数据库文件的基本概念与实现技术，包括对库文件存贮结构的分析、读取库文件结构信息与读写、删除、恢复，添加的记录等基本方法。该技术的基本思想与技术对其它高级语言程序设计也是适合的。     

模式语义链元建模及其应用

大粒度的模型转换是模型驱动软件开发场景下的重要技术需求，仅通过定义通用模型转换语言不足以满足这一需求，其中一个原因是通用模型转换语言工作在特定建模语言的元模型层次而非一般设计意图层次上．文中提出一种模式语义链(PSL)元建模方法．通过重型扩展统一建模语言(UML)元模型以直接形式化描述可表达一般设计意图的模式，并应用UML动作语义和元模型继承实现模式自动生成及转换．该方法为实现一船设计意图层次上的大粒度模型转换提供了有效支持．     

浅论英汉翻译中的文化因素

语言是文化的组成部分和载体,翻译靠语言来实现,因此在翻译过程中,译者应充分考虑中西文化的诸多差异,从而实现最贴切的翻译。     

早期的鸟类

哪个出现?是鸟,还是恐龙?在漫漫历史长河中,我们还没有找到一个清晰的类鸟动物形象,证明今天我们所看到的鸟类是由它进化而来。不过,仍然有很多古类鸟动物的羽毛与今天的鸟类极其相似。19世纪末期,查尔斯·达尔文的朋友托马斯·赫胥黎(Thomas Huxley)提出了一种假设,即实际上鸟类是由爬行类进化而来的。近代的发现使得很多古生物学家(研究化石的科学家)相信这可能是真的。这就意味着6500万年前早就已经消失的恐龙,与现代鸟类有着共同的祖先。     

英语教学语言运用策略初探

教师应该大力运用英语教学语言，有意识地把课堂教学语言运用策略和实际交际语言策略整合起来，增强学生的学习效率。     

课堂教学应注重严密完整的数学语言

数学是一门语言精辟、逻辑严密的学科，课堂教学中注重严密、完整的数学语言，才能保证知识传授的准确性，使学生获得准确无误的知识。本文分析了造成数学语言不够严密完整的各种原因及改进方法，要求教师在课堂教学中做到数学语言准确规范，严密完整、形象生动。     

一种用于自动标引系统的主题词自动切分方法

该文着重介绍一种知识指导下的主题词自动切分方法，该方法能灵活处理自然主题词、大幅度跳跃及关联词的切分问题，其字面切分精度达９９．３３％，综合切分精度达９８．９１％。     

细胞（d1,d2）—有向图语言类在集合论运算下的封闭性

本文给出了细胞（ｄ１，ｄ２）－有图自动机类的定义及其接受语言（判断）类的定义，并讨论了该语言（判断）类在并、交、补等集合论运算下的封闭性。