现代篮球大前锋队员的主要技术动作及运用

通过调查、访问、观摩世界锦标赛和奥运会篮球比赛录像，研究分析了大前锋应具备的主要技术动作及大前锋技术运用的规律；指出了现代篮球大前锋应掌握的主要技术动作有脚步动作、抢位与接球、策应传球、投篮、抢篮板球、防有球大前锋和防无球大前锋。大前锋各项技术运用有共性和个性规律，必须全面掌握，才能做到熟练运用。     

从汉魏六朝碑刻看形似字的区别特征

汉魏六朝碑中存在不少形似字,其区别性特征比较复杂,分析各类区别性特征的产生、发展演变,对于认识汉字内部系统的矛盾运动以及人们对形似字的改造,对区别性特征的筛选,具有积极的意义.可以从一个方面丰富汉字发展史的内容,为汉字的改造提供参考.     

动力学系统状态演化特征的Lyapunov指数

论述了确定性动力学系统运动状态长时间演化的普遍规律,同时指出Lyapunov指数是反映系统相轨变化特征的重要宏观量.并且,分析研究了Lyapunov指数的定义和计算方法.     

网络环境下研究性学习的教学设计研究

基于网络环境下的研究性学习具有学习内容问题化、学习过程探究化和学习活动网络化的特点.因此,教师在进行教学设计时一定要重视学习任务的设计、学习组织形式的设计、学习基本步骤的设计和教师指导策略的设计,只有如此,才能使学生学习的主体性在网络环境下得以实现.     

公、私立学校高一学生学习动力与学业成绩的比较研究

通过问卷对梅州市随机抽取的443名公、私立学校高一学生进行调查,考察学习动力与学业成绩之间的关系以及学习动力的差异.结果表明:学习动力与学业成绩呈显著相关关系;公、私立高一学生学习动力水平没有显著差异;学习成绩优秀组的学生其学习动力水平明显高于学习成绩不良组;高一学生表现出考试焦虑程度较高,学习热情偏低,学习毅力水平较强的特点.     

浅谈初中英语语言与文化的关系

初中英语教学中应进一步强调英语文化的学习、了解、渗透,全方位体现其文化现象、文化特征,为学生日后的语言能力和交际能力的发展打下坚实的基础.     

培养学习兴趣对提高外语教学质量的作用

通过对学生学习外语的分化情况和兴趣因素的分析,探究如何培养学生学习外语的兴趣和提高教学质量.     

浅谈交际教学法在中学英语教学中的应用

初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为真实交际和进一步的学习打好基础。在采取传统教学法的同时，有效地利用交际教学法，将有利于这一目的的实现。     

关于自学考试的几个问题研究

通过自学考试的关键是要端正学习态度，讲究学习方法，合理选择专业和课程，加强考前准备和考后总结。提高应考技巧。     

合作学习与传统小组活动比较研究

本文从小组构形、教学中的互动关系类型、学习资料分配、个体责任感、奖励机制、合作技能等九个方面比较了合作学习与传统的小组活动教学策略的差异,旨在较深入地阐释合作学习的特点和优势,以利于将合作的观念引入外语教育系统,提高外语教学的教育效果.