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431.
工科学生数学学习的障碍及对策 总被引:2,自引:1,他引:1
本文在强调数学学习对工科学生重要性的基础上,分析了工科学生在数学学习中存在的机能性障碍和方法性障碍,并探讨了在培养专业思想、加强数学应用、激发学习动机、体验数学美感和德育等方面的对策. 相似文献
432.
影响学生数学学习成绩的情感因素有:学习动机、学习兴趣、自我观念和对数学美的鉴赏等.1学习动机学习动机是学习积极性的动力因素,是学习者为了满足某种需要而主动参与教学活动的心理状态.不同的需要会产生不同动机.有些学生为了对老师和家长尽义务而学习;有些学生为了升学而学 相似文献
433.
针对目前初中化学教学中学生因缺乏应有的学习兴趣而导致学习动力不足和影响其个性和谐发展的问题,运用现代教育学、心理学的理论,结合初中生的心理特点和化学学科特点,提出把初中生学习化学兴趣提到学生稳定的个性心理品质上来研究,是符合马克思主义关于人的学说和现代教育心理学理论以及初中化学教学实际的;初中生学习化学兴趣的形成和发展是一个立体发生的过程,其纵向趋势为:直感兴趣→解析兴趣→探索兴趣;其横向品质为:指向性、持久性、广泛性和有效性,初中生学习化学兴趣水平的提高应当在有效的教学中进行 相似文献
434.
陈业桃 《武陵学刊:社会科学版》2005,30(4):94-96,112
诵读教学是我国传统的语文教学方法。诵读有规律可求。从诵读的内涵及其发展寻找诵读的特点,从诵读的过程探讨诵读的规律,由此可以提出初读感知语言、再读品味语言、三读领悟语言、四读运用语言的教学模式。 相似文献
435.
英语作业批语对学生的心理教育作用 总被引:3,自引:0,他引:3
学生作业是巩固课堂教学效果,培养学生学习能力的一种手段,也是对教师教学信息反馈的重要途径. 相似文献
436.
杨桂兰 《长春师范学院学报》2005,24(3):132-133
对于从不同国籍、不同国家文化和社会环境等方面反映出来的语言现象进行对比,可以让我们了解文化差异在英语学习及教学中对词汇、翻译等方面的影响,说明文化差异在英语学习和教学中的重要性。 相似文献
437.
汉英颜色词及其文化内涵比较 总被引:4,自引:0,他引:4
黎昌友 《长春师范学院学报》2005,24(1):93-95
汉英语言中的颜色词在构成形式上有很多共同性。但这些颜色词的化内涵却因化背景的差异而有所不同。掌握这些颜色词及其化内涵,既是我们学习、研究汉英两种语言的需要,也是我们学习、研究中西化的需要。 相似文献
438.
高校图书馆工作人员素质提高策略初探 总被引:1,自引:0,他引:1
黄义芳 《科技情报开发与经济》2005,15(2):70-72
现代社会的发展,给高校图书馆带来巨大的压力与挑战。图书馆员的整体素质如何,将关系到图书馆事业的未来发展。高校图书馆应从提高其馆员整体学历水平、建立和完善岗位培训制度、使全体馆员牢固树立终身学习的观念三方面来提高工作人员的整体素质,推动图书事业的持续发展。 相似文献
439.
440.