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德瓦尔以大量事实证明:猿类也有理性、语言和文化,也制造和使用工具,也搞政治,也能创作具有一定形式美的艺术品,也有道德意识和准则,因而,理性论、工具论、语言论、政治论、艺术论、文化论和道德论的人猿或人兽界线论都是不能成立的。人与其他猿在各方面都只有程度上的差异而没有性能种类上的不同,人是与其他猿相比各有长短又在某些方面具有明显优势的潘属猿中的裸猿。 相似文献
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C语言是现在流行计算机语言中非常重要的语言之一。本文主要是介绍在高职院校的C语言教学的几点体会,分析高职学生的一些特点,运用实践教学,在课堂上习题实战的教学方法,注重学生的课堂反馈情况,编程思维的培养,根据实际情况进行教学,采用综合考察的方式进行检验教学效果、学生的掌握情况。将出现问题多的地方记录在案以便每次教学都有进步。 相似文献
873.
“内容·语言”融合的课程体系对我国英语专业教学的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本项研究以大连外国语学院国家哲学社科教学改革实验为基础,运用测试的研究方法,重点关注英语专业基础阶段"内容.语言"融合课程体系的实践效果。研究结果表明,"内容.语言"融合的课程体系比传统技能本位教学模式更能提高学生的语言技能和拓展学生的知识面,更好地实现了《大纲》规定的总体教学目标,同时弥补了《大纲》的不足。这项研究结果对改革我国当前的课程建设理念、构建我国英语专业未来的课程体系具有非常重要的启示意义。 相似文献
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During the school years, children's development in cognition enables them to focus their thinking on the facts and relationships less intuitively and more analytically. Growing language abilities complement these cognitive skills. As a result, older children can discuss and explain their world and themselves in ways no preschoolers can. And the ability to plan and follow through on cognitive strategies further distinguishes older children from preschoolers. 相似文献