谈谈自我管理

结合郴州烟草实际,阐述了什么是自我管理、我们为什么必须自我管理、我们如何管理好自己,有效地管理自己的职业生涯等核心问题,最终引导员工成为＂带工具的人＂。     

霍维奇论意义、真与使用

霍维奇在拒斥真之理论语义学的前提下提出倾向性的使用理论,他认为后者的优势在于能够解释意义与使用之间的密切联系。在该理论中,意义被还原为心理学的而非语义学的倾向性接受概念。这种还原导致,它本身无法从语言的实际使用中区分出符合意义规范性的理想使用,以致无法对意义与使用的联系做出令人满意的说明,进而不能完全刻画意义概念。由于诉诸心理学而非语义学的概念,霍维奇的使用理论还隐含着导致意义虚无化的严重危险。这些同时也说明了使用理论未必优越于语义学理论。     

根据马克思主义人的全面发展理论探讨当前我国大众选秀寓教于乐功能缺失问题

大众选秀作为一种新兴的大众娱乐模式,以其自身具有的寓教于乐功能对人的全面发展发挥着越来越重要的作用。文章根据马克思主义人的全面发展理论对目前大众选秀寓教于乐功能缺失问题进行了探讨,并提出了解决方案,以期规范现在的大众选秀活动,为社会主义精神文明建设提供良好的途径,实现全社会人的全面发展。     

“内容·语言”融合的课程体系对我国英语专业教学的启示

本项研究以大连外国语学院国家哲学社科教学改革实验为基础,运用测试的研究方法,重点关注英语专业基础阶段"内容.语言"融合课程体系的实践效果。研究结果表明,"内容.语言"融合的课程体系比传统技能本位教学模式更能提高学生的语言技能和拓展学生的知识面,更好地实现了《大纲》规定的总体教学目标,同时弥补了《大纲》的不足。这项研究结果对改革我国当前的课程建设理念、构建我国英语专业未来的课程体系具有非常重要的启示意义。     

在质的研究中作班主任工作

本文较详细地介绍了"质的研究"方法,并且探讨了这一方法在班主任工作中的应用,如何在做班主任工作中提升学生的学习,并由学习的提升而促进班主任工作的效率,通过个案研究实例而展示这一研究方法的具体操作,对基层教学有一定的借鉴意义。     

青林寺谜语的特点与人的发展之关系

青林寺谜语在新历史时期有了新的发展。青林寺谜语与人的发展有着密切的关系：一是它直接描写了人的发展；二是它启迪智慧，促进人的发展；三是它增长知识，而知识量的大小是人的发展的标志之一；四是它愉悦身心、陶冶性情，利于人的全面发展。     

双环静电问题的分区分离变量解研究

本文研究了在球坐标系下用带电圆环面电荷密度表象、分区分离变量法解拉普拉斯方程及推广了的电磁边值关系，一般地求解任意取向轴线相交的带电双环静电问题，并由此给出了求解非对称静电问题的典型范例．     

学英语的关键是运用英语

关注学生交际能力的培养，不仅能使学生在听说方面的能力大大增强，同时也能促进其读写能力的发展。更重要的是学生从被动的听讲者转变为课堂的积极参与者，他们的主体意识得到充分的尊重和强化，从而增强主动学习的意识，提高学习能力，强化创新意识，培养创造能力。     

关于八一精神研究和八一文化品牌塑造的思考

南昌起义中产生的八一精神,是中国革命精神之源和红色经典文化之基。历史和现实证明,聚中华民族优秀文化和先进政党品质于一身的八一精神,是新民主主义革命、社会主义革命与建设、改革开放和实现中华民族伟大复兴的强大思想武器和精神动力。但由于种种因素,对同属红色文化范畴的八一精神研究和运用,却相对滞后井冈山精神和苏区精神,不仅与南昌起义和八一精神的历史地位、伟大意义和现实作用不相符合,而且极不利于科学把握民族文化和革命精神,特别是对红色文化和区域文化的全面、完整和深入地研究与运用。本文将围绕中国特色社会主义文化理论研究与运用的核心前沿问题,立足于马克思主义立场、观点和方法,纠正对八一精神的偏见与错误,阐述八一精神形成的科学解读、承继的战略意义、能量的释放路径和品牌的塑造环节。     

关于Theta函数平方的恒等式

文章通过运用经典椭圆函数极点理论，得到一些雅可比Theta函数等式．再应用这些等式得到一些有关Theta函数平方恒等式，一些著名的Theat函数平方关系的恒等式成为了他们的特殊情形．