全文获取类型
收费全文 | 21422篇 |
免费 | 287篇 |
国内免费 | 918篇 |
专业分类
系统科学 | 625篇 |
丛书文集 | 813篇 |
教育与普及 | 523篇 |
理论与方法论 | 554篇 |
现状及发展 | 77篇 |
综合类 | 20035篇 |
出版年
2024年 | 59篇 |
2023年 | 192篇 |
2022年 | 231篇 |
2021年 | 258篇 |
2020年 | 253篇 |
2019年 | 214篇 |
2018年 | 126篇 |
2017年 | 189篇 |
2016年 | 235篇 |
2015年 | 473篇 |
2014年 | 1037篇 |
2013年 | 959篇 |
2012年 | 1216篇 |
2011年 | 1440篇 |
2010年 | 1694篇 |
2009年 | 1812篇 |
2008年 | 2306篇 |
2007年 | 1973篇 |
2006年 | 1311篇 |
2005年 | 1093篇 |
2004年 | 904篇 |
2003年 | 626篇 |
2002年 | 515篇 |
2001年 | 381篇 |
2000年 | 341篇 |
1999年 | 403篇 |
1998年 | 281篇 |
1997年 | 252篇 |
1996年 | 236篇 |
1995年 | 195篇 |
1994年 | 195篇 |
1993年 | 176篇 |
1992年 | 137篇 |
1991年 | 134篇 |
1990年 | 141篇 |
1989年 | 172篇 |
1988年 | 224篇 |
1987年 | 123篇 |
1986年 | 70篇 |
1985年 | 23篇 |
1984年 | 7篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 5篇 |
1978年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
1940年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
401.
402.
Sturmian序列是具有最低复杂性的一类符号序列,对Sturmian序列进行扩充,使其更具一般性.本文对扩充的Sturmian序列进行了进一步的研究,从而使其应用更加广泛. 相似文献
403.
舒云菊 《高等函授学报(自然科学版)》2006,(Z1)
名词在汉语和英语中的表达形式、用法存在很大的区别。而中国学生常常忽视这一区别,导致英语表达的错误。本文从名词的数、属格和名词的阴阳性三个方面对其在英汉中的不同用法加以比较,以便更好地掌握英语中名词的用法。 相似文献
404.
405.
406.
描述电弱相互作用的电弱统一模型即Glashow—Weinberg—Salam(GWS)模型和描述强作用的量子色动力学(QCD)组成了粒子物理学中的标准模型(SM).迄今为止,它是大家普遍承认的最好的描述弱、电、强3种相互作用的理论,大量实验成功地验证了这一模型.但是,其电弱理论中为产生电弱对称性破缺而引入的Higgs粒子,至今仍未在高能物理实验中发现,电弱对称性破缺(EWSB)机制还不清楚. 相似文献
408.
串行处理和并行处理之争由来已久。在阐释力上,两种模式各有优缺点。串行处理模式以模块论为理论基础,而并行处理模式以连通主义为理论基石。准模块理论认为串行处理主要体现在高层系统(模块系统)上的操作,而并行式处理则体现在底层系统(处于信息封闭系统中的神经网络)上的操作。笔者认为在语言模块内部亦存在串行处理模式,并指出准模块理论前提的不可靠性。 相似文献
409.
本文中,我们证明了一个minimax定理,利用这个定理,我们证明了一个新的非线性波动方程的边界值问题的解的存在唯一性定理. 相似文献
410.
《有理数的乘方》一节取自华东师范大学《义务教育课程标准实验教科书》数学七年级(上)第二章《有理数》的第十一节。它是学生学习了有理数的加、减、乘、除后学习的,学生具有一定的有理数的运算经验。小学里学生只接触过加减乘除这四种运算,而乘方运算是一种特殊的乘法运算,这对学生来说是一种新的运算,因此教学中要特别注意概念的形成。初一学生考虑问题较单纯,不够全面,课堂教学要体现以学生发展为本的理念。初一学生以形象思维为主,喜欢发表自己的意见,因此本节课的课堂设计是从特殊到一般,具体到抽象。有意识地让学生主动去观察、比较,归纳形成有理数乘方的概念。 相似文献