英、汉语空语类指称对比研究

空语类理论是乔姆斯基的管约论中重要的子理论。英、汉语空语类在指称特征上存在着共性,但也呈现出不同的个性特征。英语空语类和部分汉语空语类具有指称句内可识别性,但汉语空语类的指称存在着语用倾向性。     

论华兹华斯作品创作中的自我情感因素

本文主要论述了华兹华斯诗歌中，诗人以自我情感为主线的创作风格。诗人通过“自我”的表现方式，使读者产生共鸣，最终达到自我情感与普遍情感的完美结合。     

性别差异与语言学习风格比较

男女之间的性别差异也表现在学习方法上。并由此导致了学习方法的性别定势。针对两性差异,在英语学中,教师应充分发挥学生的性别优势并兼顾课堂训练的全面性。     

歇后语的风格色彩

歇后语具有独特的结构，由具有“引注关系”的前后两部分组成，而且歇后语的产生与广大劳动人民的生活和中国传统文化息息相关，是民族风格在语言文字上的具体体现，具有鲜明的幽默、通俗、含蓄的风格色彩，是形成相应各类风格的重要风格手段。     

网络环境下的学习心理浅析

网络为学习者提供了一种全新的学习环境。较之传统的学习环境,网络学习者学习心理发生了很大的变化。掌握网络环境中学习者的学习心理特征,是开展网络学习、开发各种网络学习资源的一个前提。本文从学习心理过程、个性学习心理特征以及二者的连接桥梁———学习风格三个方面对网络学习者的学习心理做了探讨。     

陶渊明的家庭情结与诗文创作

浓重的家庭情结是陶渊明情感世界的一个重要方面，他孝敬母亲、体谅妻子、关爱孩子、友爱弟妹，体现了诗人热爱亲人、热爱生活的至性深情，也影响着他的诗文创作与风格。     

缝合的裂痕--张贤亮小说评论

由于外在政治苦难的压抑，张贤亮内在的心理人格发生分裂，由此导致了他小说观念的矛盾性，小说意蕴的二重性，以及小说艺术上出现了缝合的裂痕。     

德彪西《贝尔加玛组曲》的创作风格及演奏技法

《贝尔加玛组曲》的创作风格，既继承了浪漫主义音乐的一些基本手法，又打破了传统和弦的连接、进行、终止的方法，在演奏这一作品时，应运用变换踏板以及注重音色的变化、指法的使用等演奏技法，表现其朦胧、飘忽的意境。     

二语语用能力发展的研究:现状与思考

二语语用能力的发展问题是近年来国外语际语用学研究的热点之一。在分析国际语际语用学界二语语用能力发展研究现状的基础上，结合我国相关研究存在的问题，对我国外语学习者语用能力发展的研究提出了建议。