制约高校图书馆网络化的因素及其对策

本文在分析我国高校图书馆网络化建设的基础上,探讨了制约高校图书馆网络化建设的因素并提出了相应的对策。     

论西班牙语教学中的类比性

西班牙语教学与英语教学的类比性以及类比性在高职西班牙语教学中的应用。通过西班牙语教学中的英语类比法,来强化西班牙语教学效果,使教学内容深入浅出,更容易为学生所理解和掌握,从而提高高职西班牙语学生语言知识的应用能力。     

语法显性教学法和隐性教学法对比研究

在分析英语语法教学现状的基础上,比较隐性教学与显性教学两种不同英语语法教学方法的效果。采用的语法项目为虚拟语气、定语从句和被动语态。实验表明:1.两种教学方法的笔试成绩总体上没有显著差别,具体到三个语法项上,显性教学法和隐性教学法的效果对比却有不同的特点;2.口试成绩上,隐性教学法明显好于显性教学法。本文还指出了这次实验的教学启示。     

英汉语将来时标记的语法化现象分析

将来时标记在人们使用的过程中发展出了表示认识情态的用法,这种现象在英汉语中都有存在。本文以语法化理论为基础,分析英汉语中将来时标记向认识情态发展的现象。分析发现,汉语主要是"将"与"要"这两个词,英语则主要集中在"begoingto、will、shall、should"这几个词。     

科学管理对企业经济的影响

夯实基础,加强管理,才能使企业能够在市场经济的竞争中立于不败之地.     

《新著国语文法》的学术地位和价值

文章认为黎先生的《新著国语文法》的出版发行，作为当时新文化运动的一翼，具有重要的历史地位；其学术价值在于它开创了现代汉语语法学研究和教学的新阶段。     

中学教学与交际法的若干误解

我国中学英语教学自１９９３年使用新教材以来将近四年，但不少教师对交际法仍认识不足，产生了一些误解。本文针对中学教学的实际分析造成这些误解的原因，并论述如何在教学中更好地贯彻交际性原则     

龙岩话单音形容词自叠式

文章考察龙岩话单音形容词完全重叠式，主要从以下三方面着手：１、龙岩话单音形容词自叠式ＡＡ式、ＡＡＡ式的构成情况及语音变化（尤其是声调的独特变读）；２、ＡＡ式、ＡＡＡ式在语法分布方面的特征及分布条件；３、ＡＡ式、ＡＡＡ式在语义特征方面的差异。ＡＡＡ式在表义量度上是表最高级的程度；而ＡＡ式并不都是表强化的，其表义情况比较复杂     

先秦至六朝汉语中“于”的一种用法辨析

文章从历时的角度对先秦至六朝汉语中用在及物动词及其宾语之间的“于”的语法性质、功能进行了辨析和考察 ,指出“于”的这种用法其性质是助词 ,主要用来舒缓语气、凑足音节 ,不具备将动宾关系转化为动补关系的功能