如何激发学生对语文学习的兴趣

本文针对小学生自制力差，喜欢凭兴趣做事的特点，探讨了如何在语文教学中激发学生学习兴趣的几个方面。对如何更好的推动新形势下语文教学做了有益的总结和创新。     

素质教育背景下的语文教育和作文教学

通过素质教育与应试教育的比较,指出素质教育的特征是普适性、多元化、开放性和个性化,在此基础上提出作为课程的语文的动态性与开放性,同时这些特征也决定了作文教学的立体化与过程化走向。     

《骑牛比赛》教学设计与评析

教学理念：这篇课文集中描写了南美洲一次骑牛比赛的生动场景，注意突出了一个骑手的高超枝术，含蓄揭示了这位骑手获得成功的艰辛历程，从而启迪人们领悟蕴涵其中的深刻道理。在教学中，通过“骑牛比赛”这一情境的创设，抓住学生的好奇心。发挥学生的想像力，激发学生的学习欲望。注重培养学生自己探究学习的能力，合理运用插图，训练学生的说话能力     

人文视野里的语文和语文教育

人文是人对自身本质特性的思索和探寻,包括理想人性及其实现方式,这种实现方式在人类社会主要体现为文化行为.人文视野里的语文表现出学科文化内蕴的综合性,言语符号内容与形式的同步性,人文精神展示的完整性等突出特点.要在语文教学中凸现人文性,必须注重教学行为的人文方式,教学材料的人文底蕴,文本解读的人文基点.     

关于萍乡高等专科学校与萍乡师范并校后图书馆现代化管理的思考

高校并校后图书馆工作如何有序地开展 ,是目前所有并校高校图书馆面临的新课题。本文通过对萍乡地区二所院校合并后图书馆现状调查与分析 ,提出了新校图书馆现代化管理的科学途径     

语文教学应重视学生自身的学习实践

有人说语文教改是口号喊得最响，花样最多，结果最令人尴尬-始终跳不出耗时低效的怪圈。其原因是什么呢?笔者认为主要的原因是教改在很多时候只是教学形式的改变，老师的教学理念没有发生根本性的变化。纵使有，在高考指挥捧的指挥下，也收拾的无影无踪了。不少老师把自己定位在“传道授业解惑”上，在课堂     

广西农业专家系统的建立和应用

广西农业专家系统的开发建设主要集中在基础数据库建设、知识库建设、人机界面的设计和改进方面。该系统建有农业气象数据库、土壤数据库、品种数据库和病虫害数据库以及龙眼专家系统、荔枝专家系统、果专家系统和甘蔗专家系统。这些农业专家系统在广西30个县 (市 )进行示范种植 (示范面积 6 .5 0× 10 4hm2 ) ,获得了增产增收、降低生产成本的效果。     

试论初中语文教学创新思维训练

创新思维是人们创造性解决问题与发明创造过程中特有的思维活动,创新思维的品质具有跨跃性、发散性、灵活性、多样性等特点,开展创新思维训练能把课堂真正的还给学生,使素质教育落到实处.     

我国城市现代化发展中的制度创新研究

伴随着城市化、全球化的进一步发展,现代城市的发展面临着一把双刃剑。而城市现代化发展的关键就是城市制度的创新。因此,在此机遇和挑战下,有关城市制度创新的研究也就具有重大的现实意义。文章首先对城市现代化和城市制度的内涵进行了分析介绍,阐述了制度创新对于城市现代化发展的重要意义;之后,探讨了与城市现代化建设息息相关的政府机构改革、土地使用制度和社会保障制度等具体制度的创新,并提出了相应的对策与建议。     

信息经济与图书的现代化管理

图书馆的现代化,除要配置自动化所需的硬件和软件外,要对人才的培养加大力度,再通过图书馆的现代化手段,实现知识的再生产和消费过程,从而展现信息经济时代图书馆的发展前景,最终提高现代图书馆管理的实效和经济价值。