自主评说 小组协作 多向互动——口语交际课《小小导游员》教学设计与评析

【设计理念】 精心创设情境，为口语教学构建必要的环境与氛围，这是口语交际教学是否有效的关键举措；口语交际的核心是“交际”，应努力实现交际的多向互动、沟通。为口语交际的实效提供保障；口语交际要引导学生向生活投去独特的视角，对家乡名胜、景点的风光进行自由的描述，使之言语富有真情实感、充满个性，从而不断提高他们口语交际的能力。     

如何激发学生对语文学习的兴趣

本文针对小学生自制力差，喜欢凭兴趣做事的特点，探讨了如何在语文教学中激发学生学习兴趣的几个方面。对如何更好的推动新形势下语文教学做了有益的总结和创新。     

素质教育背景下的语文教育和作文教学

通过素质教育与应试教育的比较,指出素质教育的特征是普适性、多元化、开放性和个性化,在此基础上提出作为课程的语文的动态性与开放性,同时这些特征也决定了作文教学的立体化与过程化走向。     

全球变暖-研究挑战日本全球变暖倡议书报告

本专题著作是“Chikyu Ondanka Kenkyu no Saizensen（全球变暖研究方法技术形势）”的英文译本，是针对日本政府内阁科学与技术政策委员会（CSTP）所制定的全球变暖研究倡议书的五份报告书之一。其余四份报告书分别为废弃物清理和资源循环技术、关于江河流域与城市地区生态和谐发展的改造、化学物品风险管理以及世界水循环圈。     

人文视野里的语文和语文教育

人文是人对自身本质特性的思索和探寻,包括理想人性及其实现方式,这种实现方式在人类社会主要体现为文化行为.人文视野里的语文表现出学科文化内蕴的综合性,言语符号内容与形式的同步性,人文精神展示的完整性等突出特点.要在语文教学中凸现人文性,必须注重教学行为的人文方式,教学材料的人文底蕴,文本解读的人文基点.     

对职务科技成果产权归属和权益分配政策的思考

科技成果产权交易已经成为我国产权交易的重要组成部分。按照建立健全现代产权制度的要求，明确界定职务科技成果产权归属的任务，就是要在界定职务科技成果产权完全归企事业单位所有的同时，让该项职务科技成果的完成人也拥有部分职务科技成果产权，特别是对于列入国家和地方各级政府各类科技计划并得到资金资助的科研开发项目所形成的职务科     

坚持科技创新建设科技强省

上世纪90年代，中央提出了“科教兴国”的战略。浙江在这个战略思想的指导下，科技实力和科技竞争力有了很大的提高，但科技发展还远远不能满足经济发展的需要，为此，省委、省政府在提出实施科教兴省的战略后，又明确提出了建设“科技强省”的目标和任务。本文就此并侧重对浙江建设科技强省的战略问题及政府在建设“科技强省”中的定位、政策选择等进行研讨。     

试论初中语文教学创新思维训练

创新思维是人们创造性解决问题与发明创造过程中特有的思维活动,创新思维的品质具有跨跃性、发散性、灵活性、多样性等特点,开展创新思维训练能把课堂真正的还给学生,使素质教育落到实处.     

论中部崛起进程中的江西教育发展战略

新时期,江西提出并实施了要在中部地区快速崛起的发展战略。在这一过程中,江西教育发展面临着极好的机遇,同时,也遭遇到了八个方面的挑战。于是,江西省委省政府提出了江西教育发展的总体要求。江西广大教育行政部门和教育工作者只要不断沿着中央指出的方向,落实省委省政府的部署,埋头苦干、扎实工作,就一定能为建设创新创业江西、绿色生态江西、和谐平安江西,为江西在中部地区的早日崛起提供有力的人才支持、知识基础和文化贡献,就一定能铸造出江西教育事业新的辉煌。     

浅析再就业个体税收优惠政策执行中存在问题及对策

下岗职工再就业税收减免优惠政策是党中央、国务院关心下岗职工弱势群体,维护社会稳定,构建可持续发展的和谐社会而制定的一项重要政策。促进再就业工作事关我国改革发展的大局。不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题,不仅是现实的紧迫问题,也是长远的战略问题。针对再就业个体经营税收优惠政策贯彻执行中存在的宣传力度弱、部门配合不力等诸方面的问题,文章详尽解读了下岗职工再就业的税收优惠政策,并提出了解决问题的具体措施,对实际工作具有一定的指导意义。