全文获取类型
收费全文 | 4693篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
丛书文集 | 25篇 |
教育与普及 | 104篇 |
理论与方法论 | 9篇 |
综合类 | 4555篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 68篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 45篇 |
2015年 | 169篇 |
2014年 | 240篇 |
2013年 | 213篇 |
2012年 | 228篇 |
2011年 | 280篇 |
2010年 | 499篇 |
2009年 | 723篇 |
2008年 | 445篇 |
2007年 | 508篇 |
2006年 | 234篇 |
2005年 | 171篇 |
2004年 | 140篇 |
2003年 | 138篇 |
2002年 | 123篇 |
2001年 | 110篇 |
2000年 | 70篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
1943年 | 1篇 |
排序方式: 共有4693条查询结果,搜索用时 62 毫秒
91.
信息技术在语文课堂教学中的运用给传统的课堂教学带来了前所未有的教学革命,课堂容量加大了,更好理解了,教学效果增强了,学生知识面增加了。但随着信息技术的深入运用,信息技术教学也出现了一些问题,对信息技术在课堂中的运用应进行反思,做到科学合理地使用。 相似文献
92.
文章阐述了在语文教学中进行审美教育,可以使语文教学充满美的情趣,使学生获得关的享受,有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量。 相似文献
93.
浅谈新课改后如何教好中学语文 总被引:1,自引:0,他引:1
在以往的语文教学中,只重视学生应试知识、应试技能的传授,而忽视学生全面素质、研究能力的提高;只重视教学模式,忽视教学创新,严重束缚了学生的自主性和创造性。语文新课程标准的颁布和实施,给我们带来了全新的语文教学理念。提倡课堂教学目标的多元性、方法的灵活性和形式的多样性,强调课堂应该是开放的课堂。 相似文献
94.
语文教学应该培养创新精神为核心的素质教育,应该是发展个性的教育,也是加强基础,发展个性和特长,以适应面向未来的社会需要的教育。本文针对目前语文教学模式化倾向,提出语文个性化教学的概念,试从实施个性化教学的原因、个性化教学的实质、个性化教学途径等方面做初步探索。 相似文献
95.
96.
【教学设想】
文章的题目,犹如人的眼睛,是文章灵魂的体现,文章的主旨往往包孕其中。抓住“题眼”研读课文,可以起到举纲目张、辐射全篇的效果,也有助于学生从整体上把握课文。《黄山奇石》是人教版第三册中的一篇讲读课文。课文向读者展现了一幅秀丽神奇的黄山风景画,“仙桃石、猴子观海、仙人指路,金鸡叫天都……”这一块块奇形怪状的石头留给了读者无限想像的空间。 相似文献
97.
98.
我们生活在一个信息化的时代。无论是收听广播还是收看电视,无论是翻阅报刊还是走上街头,我们会惊奇地发现:五花八门的广告正铺天盖地地向我们涌来。由于广告反复地出现在人们的视野和耳边,天长日久,一些精彩的广告语常常是耳熟能详,家喻户晓。我突发奇想:何不带孩子们到五彩缤纷的广告世界走一遭,让他们感悟感悟祖国语言文字的魅力呢?于是,我精心设计了一堂语文实践活动课。 相似文献
99.
《语文课程标准》明确指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,培养这种能力的主要途径也应是语文实践。在新课程的理念下,笔者以学生发展为本,基于教材,又超越教材,精心设计了一些具有创造性与探索性的活动,在阅读教学中适时契入,取得了令人满意的教学效果。 相似文献
100.
创新是人才素质的关键,是素质教育中最核心最重要的问题。本文以新的视角,从主体性、开放性、探索性等方面,探讨了中学语文创新教育应该遵循的五条基本原则。 相似文献