全文获取类型
收费全文 | 4700篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
丛书文集 | 25篇 |
教育与普及 | 104篇 |
理论与方法论 | 9篇 |
综合类 | 4562篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 68篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 45篇 |
2015年 | 169篇 |
2014年 | 240篇 |
2013年 | 213篇 |
2012年 | 228篇 |
2011年 | 280篇 |
2010年 | 499篇 |
2009年 | 723篇 |
2008年 | 445篇 |
2007年 | 508篇 |
2006年 | 234篇 |
2005年 | 172篇 |
2004年 | 140篇 |
2003年 | 138篇 |
2002年 | 123篇 |
2001年 | 110篇 |
2000年 | 70篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
1943年 | 1篇 |
排序方式: 共有4700条查询结果,搜索用时 0 毫秒
2.
皮亚杰结构——建构理论对语文研究性学习具有重要的启示作用:学习过程和研究过程密不可分;要充分尊重学生的主体地位并使学生掌握科学的学习方法;要注意研究性学习中学生科学精神的培养和人格的自我实现。 相似文献
3.
在小学语文教学中,在辅助识字教学,词语教学方面,在辅助作文教学方面,在辅助习题训练方面,体现了其传导,输出,设计等它物无法比拟的高效作用,走出了单一的课堂形式,创造了具体生动丰富多彩的小学语文多媒体教学形式。 相似文献
4.
随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多的被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文阅读教学,可以创设一个优良的情景,开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识具体化,实物化,变成直观、生动活泼的视觉信息,并配上文字与声音,图、文、声、画并茂,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生的认知渠道多元化;使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用。 相似文献
5.
作文是语文高考、中考的重头戏。作文的优劣从某种意义上决定一个考生语文成绩的高低。因此,作文得到了不只是教师、学生的重视,也得到了教育专家甚至家长的关注。教师要如何指导学生做好话题作文,本文试就这一方面进行探讨。 相似文献
6.
语文教师要培养学生的写作能力,这是毫无疑问的。需不需要培养学生批改作文的能力,看法就不一致了。[第一段] 相似文献
7.
吴志忠 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):53-54
在语文教学中培养学生的人文素质,主要有三条途径:挖掘名篇,积淀人文素养;广泛涉猎,迁移人文素养;放眼社会,应用人文素养. 相似文献
8.
9.
“语文课越教越不会教了,”有的教师发出感叹。原因之一恐怕是语文教学内容缺乏确定性。备课、讨论、评卷中常有争议,但往往缺少判别正误、恰切与否的凭据。编辑教材教参,一旦带有主观随意性或发生疏忽,更会给教学带来麻烦。中国语文的模糊性本不是短处,可是在基础教育中若将“模糊性”放开,用来考教师考学生,便会让人叫苦不迭了。这说明我们在研讨语文教育思想、观念、思路、方法时,“教什么”的问题至今并未根本解决。 相似文献
10.
个性化的语文教学是语文教改的需要.也是素质教育对语文教学提出的新要求。个性化的语文教学呼唤个性化的语文评课标准。为彰显语文课程的个性特点,我们尝试从教育学、语文课程、语文课型和语文学段等不同层面来构建个性化的语文评课标准。 相似文献