真与意义理论

如何理解句子的意义?真之条件意义理论主张利用句子的真之条件给出句子的意义,但这一理论遭到了福斯特等人的批评。福斯特等人认为,句子的真之条件不足以解释句子的意义。戴维森则认为,通过添加整体论、形式性的和经验性的约束条件,真之理论足以承担起意义理论的任务。然而,戴维森的解释方案失败了。一个可行的方案是,在整体论、形式性和经验性的约束条件基础上,增加关于简单性原则的知识,以确保从真之理论中推导出的所有T-语句都是解释性的,都可以给出句子的意义。     

非物质文化遗产“摆茶俗”的视觉化符号转译

［摘要］以茶为媒介进行彼此间的沟通，是开展“摆茶俗”的主要目的，客来敬茶、以茶待客充分体现出当地居民热情好客、注重友谊的中国传统文化价值观。在现代语境下，可用现代视觉设计语言转译“摆茶俗”文化的内涵，将其历史沿革、文化意蕴和精神价值转换成具有现代性的文字、图形、色彩、造型、结构与材料等基本视觉元素，并通过概括、简化、夸张等艺术手法，借助符号化的标志形象、系列招贴和文创产品的方式，进行创新衍生设计，呈现其艺术内涵和文化价值，增强受众的认知度和情趣感，促进“摆茶俗”非物质文化遗产的活化传承。     

词句拓展训练在中职语文学习中的作用

中职教育是目前的教学中的重要组成部分,而中职教育中语文课则是公共必修课之一,其能够使得学生在学习语文这一科目的同时受到情感的熏陶、精神的享受,在思想上得到拓展,使得学生的意志得以加强、心灵和人格得以滋养升华。在语文的学习中,通过恰当合适的教学方法能够有效的提高语文学习的效率。文章便针对当下的教学环境中,中职语文教学切实可行的方式进行了论述。     

关系数据库SQL查询语句优化应用

针对目前关系数据库查询中SQL查询语句存在的问题,本文进行了详细的分析,并提出数据库SQL查询语句的优化方案。     

时量补语句中"了2"的语法功能考释

在时量补语句中,当谓语动词具有持续性特征时,句末的“了_2”表述了动词的未完成体意义;当谓语动词具有瞬间性特征时,句末的“了_2”表述的则是动词的完成体意义。就时量补语句言,其谓语动词必须是动作动词,时量补语必须表时段,否则,就不是本文所论述的时量补语句,“了_2”的两种体意义也无从表述。     

描述VHDL语句的Petri Nets模型

提出了一个可以描述VHDL中对象和控制流的Petri Nets模型,对比了只支持控制流CFPN模型的描述能力,给出了VHDL中对象信号、变量和数据类型对模型的影响,并以具体实例分析了两种模型的不同抽象结果.     

浅谈旅游资料英译的基本方法和应注意的几个问题

增添、删节、改写和转译是旅游资料英译的四种基本方法,但在实际工作中,旅游资料翻译存在不少不尽人意的地方,所以译者在遵循基本翻译方法的前提下,要尽量提高译文的准确性、避免词和句法错误,不要望文生义,同时还要注意译文的美感和文化内涵。     

北大本《古文观止译注》匡谬

阴法鲁先生主编的《古观止译注》经过修订，质量进一步提高，但注释和译仍有疏误。对这些疏误，作认为主要是未审词义及不谙语法所致。并不揣浅陋，予以辨析匡正。     

算法的时间复杂性的讨论

本文按程序的结构分类确定时间的数量级，当找到算法对应的程序时，便得出算法的时间复杂性，这是解决在最坏情况复杂性的一般性问题的新方法。