狂欢、文明、示范——我国高校体育运动会功能解析

主要采用文献资料法,对我国高校举办运动会的功能进行梳理;比赛中运动员用身体语言展现力与美、释放生命活力、获得人体巅峰状态下的狂欢,是大学生热爱运动会的本原动因;体育运动会处处讲究文明,大学生通过对文明内涵"智慧、秩序、美德"的解读,能提升人文素质、提高实践自觉性;新时期,在大健康观背景下,高校运动会产生的"蝴蝶效应"具有示范作用,带动全民健身活动积极开展,推动学校体育与全民健身和谐发展,为我国国民健康、健康中国建设做出贡献。     

论关联理论视角下的商务话语误解现象

随着国际经贸往来的日益频繁,商务话语误解现象也日益增多。本文以关联理论为基础,从说话人和听话人两个角度讨论了商务话语误解的成因,主要包括：说话人商务语境中明示的缺失、说话人所提供的信息过量、听话人定型的思维方式和就近选择心态。     

后经典理论烛照：审视外国文学经典的多重视窗——莎士比亚《暴风雨》的三重解读

在数字化时代借用新叙事学“视窗”概念,将文学理论与文学批评实践结合起来,能够开启文学研究及其意义阐发的多元之窗。借助叙事学、读者反应批评、新历史主义、后殖民主义和解构论等理论方法,可以对人们习以为常的莎士比亚《暴风雨》等外国文学经典作家作品作出新的诠释。当代西方文论丰富多彩的理论话语烛照,能够矫正当前文化研究转向后忽视文学本体的理论偏颇,践行文化语境与文学文本研究辩证互动的文化诗学,提升我们对人类精神结晶——文化与文学的价值判断与审美体悟。     

简论西方文学及日常话语中的隐喻与虚拟空间

探讨了隐喻和虚拟空间的关系,认为互为载体,互为表现手段,具有相近的语用功能。在此基础上分析了西方神话、浪漫主义文学及现代派文学对隐喻与虚拟空间的运用,并阐明了虚拟空间在日常语言中的功能。     

论海明威《杀人者》一文中窗口的特点

运用窗口理论,通过分析海明威的短篇小说《杀人者》中窗口的特点,探讨其运用“冰山原则”的一大特色,即于不动声色中传达深刻寓意。     

论苏童《罂粟之家》的意象交叠与话语蕴藉

苏童的《罂粟之家》具有丰富的话语蕴藉,作品内部包含多种意象的交叠,使得作品产生多重复杂的意义.小说所要展现的不仅仅是故乡"枫杨树"的历史和土地革命时期的乡村发展,更是在广阔的时代背景之下揭示地主与农民、男性与女性社会地位的转变及其命运,作家将时代的变化暗含在农村颓败的图景中,以人物形象为切入口,以此表达对时代问题的深刻...     

识别话语标记语 增强听力理解能力

话语标记语是说话者为达到一定交际效果而插入的词或短语,能为听话者提供准确的认知语境和方向。因此,话语标记语对话语的理解可以产生特定的语用作用。运用话语标记语自然成为提高听力理解能力的一大策略。本文将引用大学英语四级考试的听力材料,通过整理收集其中常见的话语标记语,对其不同的语用功能加以归纳,以利于增强学生听力理解中推断和筛选主要信息的能力。     

试论王国维诗学理论对中国当代文论话语建设的启示

“失语”是中国当代文论话语最突出的症候之一,重建当代文论话语是当代文论界的强烈呼声。以王国维诗学理论为个案范式,在重构当代文论话语时应注意避免两个基本的理论思想误区,从而实现三个认识的转变,为重建当代文论话语奠定思想认识的基础。王国维的学术经验对中国当代文论话语的建构仍具有深刻的理论意义。     

权力理论视角下的大学英语教学

米歇尔·福柯的话语权力观认为知识拥有权力,权力产生话语。以批评语言学中的权力理论为基础,分析了课堂上学生和教师之间的权力关系及其权力之争的原因,并且提出了解决这种权力之争的办法,从而让师生课堂关系合理化,达到最佳的课堂效果。     

话语交际中语用预设认知模式的建构

以关联理论为指导、明示-推理交际模式为基础,建构了话语交际中语用预设的认知模式。指出话语交际过程是语用预设及其推理的过程,关联性是构建语用预设的前提条件,交际意图是构建语用预设的基础,认知语境是构建语用预设和识别预设的主要依据。并论述了语用预设在交际过程中的动态特征。