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71.
《潍坊学院学报》2016,(1):45-49
窦光鼐是清代诸城籍一代名臣、诗人、书法家。书法成就虽不如其政绩,但亦自成一家,是清朝著名书法家。擅楷书、行书,尤工擘窠书。其书法所表现出的端正挺劲,是其耿介、清正、忠厚品行和精深学养的外化,因此能"望而知为端人正士",正可谓"书如其人"。本文以窦光鼐书法为切入点,探讨其个性、品行和学养与其书法风格之间互为表里的依存关系。  相似文献   
72.
五、钾肥宜早施,忌在作物生长后期追施 钾能从作物下部茎叶中转移到顶部幼嫩枝叶再利用,缺钾症较缺氮、缺磷症状表现晚,发现时往往已经较严重。因此,钾肥宜提前在作物苗期或拔节期追施或一次性作基肥施入,不宜在作物后期追施。  相似文献   
73.
周丹 《广东科技》2014,(20):15-15
介绍电力企业资产管理理念的形成、欧美国家的资产管理规范化理论体系,重点解析资产管理理念及其在电力设备管理中的应用实现。具体实现时既应涵盖对设备的维修管理也应包括对系统发展的规划决策,即应同时满足短期规划/决策与中长期规划/决策的需求,供国内电力企业参考。  相似文献   
74.
《科技知识动漫》2014,(6):38-39
正导演:丁亮主演:熊大,熊二,光头强,嘟嘟,吉吉,毛毛类型:冒险,动画,喜剧,家庭出品公司:深圳华强数字动漫有限公司制片国家/地区:中国大陆观赏指数:★★★★★剧情介绍一场漆黑雨夜的意外事故,一段笑料十足的误打误撞,将两个外表相似却内容各异的箱子调换。光头强始料未及,自己的"宝贝箱"已经变成了藏有"神秘宝贝"的箱子;更出他意料,"神秘宝贝"正将他和老对手熊大、熊二一步步推进一个巨大的秘密当中。啼笑皆非间,光头强、熊大、熊二的生活发生了天翻地覆的变化,  相似文献   
75.
2014年盛夏,继TDD牌照发放半年之后,工信部向中国电信和中国联通两大运营商发放了FDD试商用牌照,上海等16个城市成为首批混合组网试验业务的城市。该举动标志着三大运营商4G商用进程正式拉开序幕,也预示着4G市场竞争进入实质阶段,运营商层面的4G大战一触即发,其将对产业链上下游厂商、产业竞争格局带来怎样的影响?  相似文献   
76.
正我的数学老师今年37岁,高高的个子,黑黑的皮肤,炯炯有神的眼睛上戴着一副眼镜,高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。他对人总是笑嘻嘻的,别人都说我和他长得很像,就像是一个模子里刻出来的,可我觉得我比他帅多了。哈哈,他的名字叫陆向华。他不仅是我的数学老师,还是我的爸爸。听妈妈说,爸爸原来是教高年级数学的,送走了六年级后,正好赶上我要上一年级了。于是,爸爸就向校长提出教一年级,可以教自己的儿子。因为爸爸说孩子越大,  相似文献   
77.
《漳州师院学报》2017,(3):119-123
教师语言暴力在高等院校中广泛存在,却鲜少受到重视。语言暴力是一种单向的无效沟通方式,会给大学生带来诸多心理伤害,影响教育教学活动的顺利开展。高校教师语言暴力表现为:言语控制,欠缺主体间的理解;咄咄逼人,以强迫命令为主;语句重复,话语信息价值低。高校教师心理健康状况不良、部分教师职业道德意识淡薄、言语技巧欠缺以及师道尊严的影响根深蒂固是高校教师语言暴力产生的主要原因。要消解其负面影响,需要树立沟通理念,促进教师角色转变;培养沟通能力,构建理想话语情境;强化沟通意识,加强情绪管理;夯实持续沟通,建立消解教师语言暴力的长效机制。  相似文献   
78.
卢旭 《科技资讯》2015,13(1):245
伴随着中国现代化的进程与商业的发展,商业表演作为一种积极而有效的促进力量逐渐占据了商业市场的一方领域。商业表演是一种结合文化艺术表演方式与经济效益结合的表现方式,而车展的商业演出更是结合了现代文明与工业发展程度的一种展演方式。该文重点分析了作为商业演出的车展表演,如何在把握商业演出精髓之余,仍能体现艺术创造能力,最大程度的提升商业演出的价值。  相似文献   
79.
民国时期无锡受大环境影响,其文化内涵和特征发生了悄然的变化。其原因不仅在于白话文的推进,文化界内部出现了某种新质,更多是由于经济、政治、社会、军事等方面的外部因素的推动而产生。本文对民国无锡的教育发展、报刊出版、文化思潮等多个方面的文化表现进行了梳理,认为其文化特征主要是在海派文化影响下的开放兼容、进取务实和现世享乐等。  相似文献   
80.
随着我国相关供热企业在应用先进供热综合自动化技术方面的不断努力和尝试,单设备节能技术得到日益广泛的应用。在这样的技术应用背景下,如何通过多项先进技术的综合应用,特别是突出低成本的自动化和综合自动化实现供热自动化技术的工程化应用,已经成为并将继续成为未来相当一段时期内的重要研究方向。供热综合自动化及其工程化的应用构成当前供热自动化技术及其工程化的应用主要表现在通过换热站配置的智能控制单元的广泛应用,依托现代工业所特有的  相似文献   
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