电工实验测评系统的研究与应用

高效、便捷的实验考核系统是高校教学管理水平的重要体现。文章介绍了电工实验测评系统的开发全过程,分析了系统的需求,给出了系统的用例图;结合系统的需求,确定了系统的功能模块,解决了模块结构的设计、试卷分配,试卷生成,数据加密等问题,通过应用取得了较好的效果。     

优化OMR GYQ-S30型阅卷系统成绩处理软件的实现方法

分析ＯＭＲ ＧＹＱ－Ｓ３０型阅卷系统成绩处理软件使用问题，介绍其优化与改进方法。     

对试卷信度计算公式的改进

信度在教育测量中是用以表达考试可靠的重要指标。     

提高能动性培养创新性——电子技术基础课教学方法研究

本文阐述了工科院校的电子技术基础课教学改革的问题.重点解析了改革后的电子技术基础课,课堂教学模式:讲解、演示、讨论;实验教学模式:设计、实验、总结的教学方式.     

中学物理教法实验培养学生实验教学能力的改革探索

本文针对中学物理教法实验课中存在的问题,提出具体的改革措施,这些措施主要包括教学内容、教与学的方法以及考核体系三方面的改革。     

运用因子分析评估教学质量

文章通过教师所授学科成绩进行SPSS软件的因子分析,给出各位任课教师在考试前一段时间内的教学质量评估。此方法比单纯用数学期望和方差分析更有说服力,此操作简单。     

从2009年广西壮族自治区普通高中毕业会考试卷看英语阅读试卷的设计

从材料选择、测试点选择和选项设计三方面分析了2009年广西壮族自治区普通高中毕业会考试卷的英语阅读理解部分,找出了其设计中的不足。     

理想化试卷模型初探

考试是教育测量的一种重要方法，也是社会上选拔人才的一个重要途径，试卷是考试中所使用的工具。本文依据现代科学理论，提出了理想化试卷模型概念，并在理想化假设条件下从理论上推导了考生分数分布与试题难度分布的关系，从而得出了理想化试卷中各难度区间试题数与总题数的百分比；提出了相对区分度的概念和评价方法；设计了计算内容效度的公式并编制了计算机程序，这样使试卷设计有了理论依据，也为考试评价提供了实用程序。     

合理运用讲解示范，提高高校体操教学质量

本文叙述了在高校体操教学中，如何合理地运用讲解、示范使学生尽快建立起清晰的动作概念，培养学生的综合思维能力，以深化学生对技术动作的理解。     

高等代数例题的选择和讲解

阐述了高等代数例题的作用，根据教学内容的需要选择例题的方法，讲解例题必须达到的目的和方法．