历史教学中创业素质的培养

培养学生的创业素质是现代科学技术发展的需要。在历史教学中培养学生的创业素质，是当前历史教学改革的重要环节，也是历史教育工作者责无旁贷的任务，他们不仅要掌握创业教育的理论，而且也应有意识地对学生进行创业教育。首先，应充分发挥学生的主观能动性，促进学生的个性发展，其次，利用情感教学，培养学生的创业心理。     

成人后悔心理的探索性研究

采用landman的观点，以Gilovich的后悔心理问卷为参照，编制了符合中国成人实际情况的后悔心理问卷（ARPQ）。经过统计分析认为该问卷具有较高的信度、效度，结果表明：成人后悔心理问卷由八大因素组成，分别为时间与精力（FF1）；友谊、婚姻、爱情（FF2）；习惯与嗜好（FF3）；助人（FF4）；把握机遇（FF5）；个性（FF6）；前途与未来（FF7）；付出与收获（FF8）。     

论课堂的心理效益

提高教学质量的关键在于提高课堂教学效益。然而,对如何提高课堂教学效益,众多办学主体均面临教育投入不足的困惑以至举步维艰。提高“课堂心理效益”是解决这一问题的有效途径。     

试论学生的气质类型与体育教学的关系

气质是人的心理活动的表现．不同气质类型在体育教学中气质差异性很大．在教学中，对不同气质类型体何教学，利用其积极因素，做到因材施教，达到体育教学目标．     

论旅游对欠发达民族地区的影响

探讨了旅游发展对欠发达民族地区社会文化变迁和社会心理变化带来的影响、社会文化变迁与社会心理变化之间的互动以及如何实现欠发达民族地区的社会心理现代化。     

心理社会因素,行为形式与高血压的研究

本文用流行病学回顾性调查法探讨了心理社会因素，行为形式与原发性高血压的关系，１３８例患者的调查资料表明：家族史，劳动强度，人际关系，左心功能，皮肤由阻潜伏期和体重指数等因素在高血压组和对照组之间有明显的差异。在高血压患者中具有Ａ型性格者占１６．８％，而对照组占１０％，Ｂ型性格则有相反的趋势，相关分析表明：家族史，劳动强度，人际关系，左心功能，皮肤电阻潜伏期，体重指数，住房条件，神经质性格与高血压呈     

嬗变的心路历程——毕四海简论

毕四海,一九八一年一月毕业于我校中文系,以其七九年发表于《山东文学》的小说《第一声妈妈》而步入文坛。十余载春风秋雨,四海已成为全国知名青年作家。他于一九八六年加入中国作家协会,八七年被选为山东省政协委员。十余载笔耕,四海计出版长篇小说《皮狐子路》、《风流少东》等三部;出版《毕四海中短篇小说选》两卷;出版纪实散文集《一天云锦》一部;发表电视连续剧《梦断乌拉山》十二集,电影文学剧本一部,报告文学《鸳鸯大逃亡》等:总计约二百五十万字。四海曾获全国第二届青年文学创作奖,辽宁省政府优秀图书奖,山东文学优秀小说奖等;在全国产生了较大影响。全国著名评论家、作家汪曾祺、张韧、何镇邦、董德兴、何志云、李发模、任孚先、宋遂良、陈宝云、刘剑锋、李新宇、李先锋、付冰甲、丁尔纲、冰人、有令峻等人都曾著文评论过四海其人其文。现在,我刊又为校友毕四海专辟一栏,编发全国著名评论家章仲锷(《中国作家》副主编)、李师东(《青年文学》编辑)等人评论四海作品的文章,以飨读者。——编者