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971.
语文教育的目的就是培养人的语言能力,而语言能力在很大程度上取决于语感。本文就语感生成的心理基础和培养策略谈谈笔者的一点认识。 相似文献
972.
973.
974.
975.
976.
在高中物理的教学中,如何提高文科班的物理教学质量,是我们研究的重要问题,本文对文科学生学习物理的五种典型心理分析,提出一些有针对的教学策略,以期望能更好的提高文科学生的物理学习成绩。一、典型心理:文科学生对高中物理教学目的和要求不明确,对物理学习抱无所谓的态度。 相似文献
977.
社会心理学家告诉我们,青年学生在步入社会之前,必须致力与完成自身社会化的任务,否则将不能适应社会的需要.这里说的社会就是指社会所公认的行为方式,适应于社会与文化的人格.大学生应当以怎样的人格走向社会呢?本文拟就此问题谈谈看法. 相似文献
978.
本文分析了我国高校校报编辑存在的心理偏差现象以及产生偏差的原因,并从高校、编辑个人以及高校校报本身等几个方面提出了解决对策,为校报编辑加深对自我的认识,提升自身素质,促进高校校报健康发展提供了一定的理论依据。 相似文献
979.
随着我国进入老龄化社会,老年人的住院治疗逐渐增多。人是一个有机的整体,身体的健康包括躯体的健康和心理的健康,二者相辅相成。自2005年以来兰州军区总医院安宁分院康复科重点开展了老年患者的心理护理,收到了良好的效果。 相似文献
980.
本文对撑杆跳高训练过程中心理暗示的作用、操作程序以及运用心理暗示应注意的问题进行了探讨。认为在撑杆跳高训练的过程中合理地使用心理暗示,能及时地调整运动员的心理状态、克服不良情绪的影响,有利于运动技术的建立和发展,从而有效地缩短训练过程。 相似文献