"以人为本":高校科研管理的核心理念

高等学校是知识创新、知识传播、知识物化的重要基地，是培养高素质人才的摇篮和圣地．也是开展科学研究的基地。因此，科研工作是高校工作的重要组成部分，是人才培养和学科建设的重要支撑，是提高教学质量，深化教育改革，优化教学队伍建设的根本保证。[第一段]     

论高考体育加试中的心理状态与心理辅导

利用文献法、调查访问法、数理统计法对内蒙古自治区牙克石市林业第一中学近几年体育专业考试中的心理状态与心理辅导进行了调查和分析研究．结果表明，心理辅导是取得体育高考成绩优异的关键因素之一．针对应考前和考试中的心理问题，提出一些解决的方法．     

浅议谐音寓义翻译法——引领商标翻译新时尚

随着市场上外国商品的不断涌现，商标名的翻译成功与否成为商品能否屹立于市场的关键因素之一。通过介绍谐音寓义法及其使用原则，使译者在再创作的过程中，提升商品形象，从而达到销售目的。     

高等职业院校新生心理健康状况调查结果分析——以南京化工职业技术学院化学工程系07级新生为例

本文采用UPI对南京化工职业技术学院化学工程系2007级628名新生进行了心理健康调查。结果表明,新生心理健康状况堪忧,抑郁、偏执强迫和情绪波动成为困扰新生的主要因素,有部分比较严重的学生需要得到心理教育老师的相关指导和早期干预。     

教师的学生观是构建"磁性"课堂的关键

现代教学论研究表明，学生的学习心理发展存在两个相互作用的过程：一方面是感觉-思维-知觉、智慧（包括知识技能的运用）过程；另一方面是感受-情绪-意志、性格（包括行为）。后是情感过程，是非智力活动，前与后是密不可分的。而以往的教学中只重视前，忽略后，使课堂失去了对学生的吸引，使多数学生感觉学习是一件痛苦的事情，是被迫的，学习的心理压力越来越大，精神上萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。而充满创新活力的课堂应该是具有吸引力、亲和力的课堂，应该是鲜明地体现和谐性、安全性的课堂。笔认为，这种吸引力、亲和力、和谐性和安全性主要来自教师科学合理的教学行为，来自于教师的一种新型的学生观：把学生看成一个完整的人，一个发展中的人和一个独特的人。[第一段]     

“示众”—小说《檀香刑》中的看客心理分析

莫言在长篇小说《檀香刑》中，通过在不同的时间、不同的人所遭受的残酷无比的刑罚，和鲜血淋漓的受刑场面的描写，把隐藏于人们心灵之中的看客心理进行了更为细致和深刻的展示；这其中有看客麻木而“兽性”的欣赏，有统治者自行取乐、渲泄淫威的病态表现，有对被征服者肆意的羞辱，刽子手扭曲的心理展现，使这一民族劣根性得到了充分的暴露。莫言通过对酷刑实施过程中看客病态表现的解剖，将扭曲的心灵与民族历史相连结，揭示了古老中国的历史图景，也表现了作者蕴藏于内心的“人性关系”。     

更新效率观 打造新课堂

评价课堂效率，必先建立与新课标相应的课堂效率观。事实上我们并未完成观念的超越：一方面是惯性地以知识掌握作为评价课堂效率的唯一，而忽视意识、意志、情感、心理等范畴；另一方面是一味追新求异，以讲台作舞台、以表演替代教师讲析，舍本而逐末。以上两者，均有悖课改理念，其幼稚浅薄终将导致课堂进程的单一和知识传输的僵化，导致学生心理疲劳及心底求知情结的断裂，直至厌学。更新效率观，打造新课堂，可谓迫在眉睫。     

大学生体育心理的研究

大学生的体育心理直接影响着体育锻炼的效果。本文试图通过对大学生体育心理的研究，以期为充实教学内容，改进教学方法以适应大学生心理发展的需要，促进大学生身心健康的发展。     

体育运动与心理保健

心理健康是“健康”的一个重要的、不可缺少的内容。体育运动则是维护和发展这一内容的重要途径。体育运动可以调整人的情绪，控制情绪的发展，宣泄不良情绪，建立起一个长期稳定的、健康的、愉快的心境，这是任何一种现实活动都难以实现的目标。