教学评价中心理偏差产生的原因分析

教学质量评价过程中，主评和被评双方会因顺序位置，已有知觉、类群关系、紧张焦虑、应付、敏感等因素而产生一些心理偏差。为保证教学质量评价过程的顺利进行，必须对主评者的素质、能力，对被评者的角色心理以及评价依据等进行有效的调控。     

最终要约仲裁研究

针对当前最终要约仲裁领域中的不足和缺点，提出了一套完整而简单适用的方法，旨在诱导仲裁人和冲突者的行为，着重讨论了在不完全信息下，冲突者的可行措施集的生成，仲裁人如何制定仲裁理想解和冲突者如何制定意向解的过程，以及仲裁人选择仲裁解的过程。最后，对一个最终要约仲裁案例进行了分析。     

基于Java多线程机制实现读者/写者问题的拓展研究

简要描述Java语言多线程机制,阐述了操作系统中读者/写者这个经典同步问题,独创性地提出该问题三种算法的新思路.针对各算法作了较深入的拓展探究,并通过Java语言的多线程编程技术给出此问题各相应算法的关键解决策略,最后对各算法进行分析比较.     

亲属活体供肾者的护理

通过对22例亲属活体供肾者的护理，认为良好的配型、完善术前检查、进行有效沟通、有针对性地做好心理护理是保障手术成功的前提；术后密切观察病情、对症治疗、给患者提供细致的护理是减少供者并发症关键。     

自愿戒毒患者提前出院的原因与分析

目的分析影响海洛因依赖患者自愿戒毒的住院期,并提出应对措施。方法以自拟的问卷对未满规定疗程提前出院自愿戒毒者在出院时分别由患者自行填写和医护人员做出评估。结果患者评估排列前4位因素是：戒毒成功,无不适感〈难忍心理渴求〈生活单调乏味缺乏自由〈生意上需亲自打理。医护人员评估排列前4位是：难忍心理渴求;戒毒成功,身体无不适;同伙鼓动、引诱;生活单调乏味缺乏自由。结论现行自愿戒毒存在较大的弊端是患者进出戒毒所自由度过大,缺乏相应约束机制。     

中学生歧视心理的成因与对策

中学生作为介于儿童与成年人之间的一个特殊群体，存在许多独特的心理现象，其中歧视心理越来越不能小觑。中学生歧视一心理，是指某些中学生受一定的客观因素的影响，内心所产生的歧视集体中弱势同学的一种心理倾向。这种心理通常可外显为语言上的侮辱性和行为上的攻击性。侵害者以此去求得一时的心理满足，丝毫不考虑被侵害者的心理感受。必须看到，中学生的歧视心理若得不到有效遏制，     

初中语文教学中怎样培养学生的审美观念

语文教学的实质从审美角度来说就是让学生在老师的引导下，在感知文本中了解社会生活，把握作品思想内涵，从中受到鼓舞和教育，进而得到美的享受。文学作品中美的语言、美的意境等等常常对读者能起到“随风潜入夜，润物细无声”的影响，能使学生神潜其中，他们时而精神振奋、时而斗志昂扬、时而欢快愉悦、时而……异想天开。总之，其可以使人物我两忘达到思想升华的目的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”     

含天然植物精油的驱蚊香水的制备方法

<正>每当进入夏季,作为"四害"之一的蚊子常常给人们的工作、学习和生活带来很大的危害和烦恼。被蚊子叮咬后,轻者会疼痒难耐,更严重的问题是蚊子还会传播痢疾、丝虫病、流行性乙型脑炎和登革热等疾病。金玛瑙香水(明光)有限公司生产的含天然植物精油的驱蚊香水能为人们解除这一烦恼,改善人们夏季的生活环境。该产品采用天然植物为原料,不含化学合成驱蚊剂,驱蚊时间持久,且香味独特,对皮肤不产生刺激,主要适用于受蚊虫困扰的人群,     

读心多元论:内涵、挑战与发展

作为新的读心机制理论,读心多元论(简称多元论)产生于旧有读心机制理论对读心现象阐释的经验不充分性的背景下。它可以分成硬支持和软支持两个阵营,硬支持阵营即多元论建立者,软支持阵营只是借助多元论名下的多元原则丰富传统理论或自倡理论。多元论遭受到其它读心机制理论的批判,双方在“依赖vs独立”“相同vs差异”“拾人牙慧vs独树一帜”三个方面展开激烈交锋。未来多元论研究可以从以下三个方面展开:从人类智能到人工智能,从有系统的列述到有原则的启用,从分裂到统一。