全文获取类型
收费全文 | 3506篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
系统科学 | 17篇 |
丛书文集 | 87篇 |
教育与普及 | 50篇 |
理论与方法论 | 51篇 |
现状及发展 | 5篇 |
综合类 | 3317篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 64篇 |
2014年 | 170篇 |
2013年 | 179篇 |
2012年 | 222篇 |
2011年 | 280篇 |
2010年 | 295篇 |
2009年 | 319篇 |
2008年 | 380篇 |
2007年 | 307篇 |
2006年 | 213篇 |
2005年 | 132篇 |
2004年 | 131篇 |
2003年 | 152篇 |
2002年 | 163篇 |
2001年 | 106篇 |
2000年 | 82篇 |
1999年 | 50篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有3527条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
本文以成都新型村级治理机制为例,首先简析了地方政府创新的可能性与必要性。其次从地方政府官员、地方政府创新环境以及制度保障三方面,着重探讨了地方政府创新的主要制约因素。最后,围绕上述三方面的制约因素,有针对性地提出了三条对策与建议。 相似文献
152.
我国的企业内部审计在加强内部控制,促进企业经营管理水平的不断提高,维护国家财经法纪和企业合法权益等方面发挥了重要作用。但是随着经济体制改革的不断深入,企业自主权的不断扩大,国有企业弄虚作假,会计信息失真的现象相当普遍,扰乱了我国社会主义市场经济秩序。要从根本上解决和纠正企业的违法违规问题,仅靠国家审计和社会审计远远不够,关键还要靠企业自身建立起有效的自我约束机制。内部审计正是这一机制重要的一环,要建立健全内部审计机制,就必须重视和加强企业内部审计的独立性,必须对我国企业内部审计的独立性进行深一步的探讨和研究。本文就我国企业内部审计工作存在的问题以及产生的原因进行分析进而如何改善我国内部审计工作水平谈一下笔者的一管之见。 相似文献
153.
154.
词汇意义包括很多层面,如果只了解词汇的概念意义,而对其文化意义不加重视,那么在日常生活中就无法正确得当地理解和运用词汇,有时甚至会造成严重的误解,影响了跨文化实际交际能力的提高。因此词汇教学不仅仅包括教授学生它的发音、拼写、意义、语法形式、搭配等方面,也要传授给学生词汇背后相应的文化知识。 相似文献
155.
周燕萍 《西安联合大学学报》2010,13(2)
词汇是语言的核心组成部分,语言是文化的载体,词汇与文化有着紧密的联系。图示理论在目的语词汇习得过程显得尤为重要。文化图示对词汇习得有较深的影响,文化图式在词汇习得中的移入策略为:母语文化图式的激活,目的语文化图示的建构,母语、目的语文化图示的对比。 相似文献
156.
本文探讨了词汇教学在大学英语教学中的重要性,根据教学实践提出了几种词汇教学的方法,变消极学习为积极的自主学习,从而激发学生的学习兴趣,取得良好的学习效果. 相似文献
157.
山西作为能源大省,一直是中国对外经济活动的活跃力量.但是,近年来,随着对外合作的加深,也体现出一些制约因素,最主要体现在缺乏精通国际商务的高素质人才.从制约人才引进和培养的角度出发,客观分析造成山西国际商务人才现状的原因,并提出相应的对策. 相似文献
158.
本文从英文合同词汇的专业性、正式性、严谨性三个主要特征入手,例举并分析了诸多英文合同中常见的一些词汇和术语,希望从词汇层面上的剖析能适当降低英文合同阅读理解的难度,进而为相关人士更好地掌握英文合同提供帮助。 相似文献
159.
李瑶玲 《萍乡高等专科学校学报》2011,28(4):70-74
地处吴头楚尾的萍乡,有着丰富的方言词汇,其方言词汇的来源途径也多元化。萍乡方言区分为城关片、北路片、东路片、西路片、小西路片等五个片区。本文以城关片为据点,从古汉语的遗留、其他地区方言的渗透以及人民群众的自造三个维度探讨该片区方言词汇的来源系统。通过对这一语言现象的调查分析,可以更深入地了解萍乡城关方言词汇的语源问题和古汉语的发展轨迹。 相似文献
160.
词汇是学习任何一门语言的关键,是语言最基本的单位,在高中英语的学习中也不例外。学生只有积累一定的词汇量才能打好学习英语的基础。如何提高词汇教学的质量、改善词汇教学的方法呢?进而提高英语教学的效果,是广大高中教师在教学中面临的一个难题。 相似文献