浅议政府执法过程中的民主参与

行政管理的主体特征,决定了政府执法确立诚信理念之必要,而诚信理念的确立反过来又将促进行政民主的进程和发展.在政府执法过程中,确立诚信理念,增加民主参与程序,合理地设置民主参与机制,以实现对政府执法的有效约束和控制.     

行政附带民事诉讼若干问题研讨

结合最高法院新近发布的司法解释中对行政附带民事诉讼所作的有关规定，对建立行政附带民事诉讼制度的理论依据与现实意义，行政附带民事诉讼成立的条件、范围和种类等相关问题，从理论上和审判实践上进行了较为深入全面的具体分析与论述，建议尽快对行政诉论法进行修订，补充完善，以确立我国行政附带民事诉讼制度。     

社会主义初级阶段的市场经济与民主政治

本文从历史的启示、理论的分析和现实的思考等方面阐述社会主义初级阶段的市场经济与民主政治。认为：建设有中国特色社会主义的经济和政治，是我国建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的既定目标，为了保证这一目标的实现，我们除了进行伟大的实践之外，还应该对社会主义初级阶段的市场经济与民主政治进行理论方面的研究。     

创新数学课堂教学稳步推进素质教育

创新数学课堂教学,是在新课程理念的指导下,以发展学生个性需求而进行的教学,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性和创新精神上下功夫,使数学课堂教学充满生趣,充满孜孜不倦的探索.     

宪法诉讼本土化若干问题的思考

宪法诉讼制度是宪法监督制度的重要形式之一,它有利于维护宪法的权威和尊严,有利于法治国家的建设和人权的保障.可以说,宪法诉讼制度已不是可否进入我国的问题了,而是如何进入我国的问题,即在我国如何建构中国特色的宪法诉讼制度问题.     

试论《理想国》对民主政制的批评及其价值取向

《理想国》一书对民主政体及民主政体之下的人持以尖锐的批评,书中用较大篇幅分析了民主制的成因并论述了在其治下的城邦和人民堕落的必然性。本文即意在分析柏拉图在《理想国》中所力图呈现的民主政制的内在矛盾,以此来论证柏拉图意义上的民主国家理论和现实上的不可能性,并以上述分析为切入点,分析《理想国》一书在此处的基本格调和价值取向。     

精彩源于民主 互动生成思想

在总复习“立体图形”最后一课时，教材安排了包装箱设计的内容。曾在六年级上册“表面积的变化”的活动课上涉及过这一内容，我自以为当时已经讨论得比较充分，几种思考问题的方法同学们都形成了共识，因此在复习时引导学生从包装两只火柴盒开始考虑，回忆起了按接触面思考。     

推进民主管理构建和谐企业——浅析山西煤运企业民主管理

论述了煤运系统的企业实行民主管理的重要性,指出在煤运系统的企业实行民主管理,一是要规范和完善职代会制度,二是要深化企务公开工作。     

浅谈中职班主任工作的艺术和方法

班级管理没有固定的模式,特别是市场改革开放的今天,不同学生受到家庭教育,社会环境影响不一样,从而形成了不同个性发展。因此,教育需要改革,作为教育工作者必须思考出一套有利于学生茁壮成长的一套教育管理模式。我根据自身的十几年的班主任实践经验总结了两个重要工作方法：一是建立班级民主机制,形成同学之间、干群之间、师生之间和谐关系,这是班级工作能取得良好效果的基础;二是建立班级激励机制,学习成功案例、利用班主任的人格魅力、树立学生榜样,这样有利于在学生中形成学先进赶先进的风气,这也班主任教育工作的关键和目的。