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111.
112.
对河北省稻区飞虱种类进行了调查 ,共发现飞虱 2 2属 2 5种。其中 ,1种为首次发现已发表的新种 ,2 0种为河北省新记录。确定了危害水稻的飞虱种类 ,初步研究了其种群动态 ,提出了防治策略。依据成虫的形态特征差异 ,提出了识别技术 ,编制了系统检索表。 相似文献
113.
李继忠 《延安大学学报(自然科学版)》1994,13(4):80-82
开设有机化学系列化实验,有利于综合培养学生的能力,提高有机化学实验的质量。本文简要介绍一个系列化实验,以示一斑。 相似文献
114.
关于分析化学实验教学改革的尝试 总被引:4,自引:0,他引:4
从化工专业分析化学实验教学目的出发 ,对原有的教学内容、教学方法进行了改革 ,强化了学生的基本操作技能 ,提高了学生的学习兴趣 ,加强了学生动手能力的培养 ,在教学实践中取得了良好的教学效果 相似文献
115.
基于小波变换的运动汽车阴影分割 总被引:3,自引:0,他引:3
利用在阴影区域内的点所接受环境光强与汽车的相对位置关系,结合多分辨率小波分析,提出了一种新的基于小波变换的运动汽车阴影分割方法.该方法不需要知道光源的方向,也不需要车体的彩色信息;对背景的纹理也没有要求,适用于复杂纹理背景下任何颜色的汽车阴影分割.实验表明,该方法定位准确、速度快、抗噪能力强. 相似文献
116.
对磁性粉尘和非磁性粉尘进行了磁分离实验研究。结果表明,对磁性粉尘,磁除尘效率可达99%以上,而对非磁性粉尘,通过粉尘上磁,磁除尘效率可达90%以上。 相似文献
117.
陈明华 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(4):72-74
通过对师专《有机化学实验》教材中干燥剂的选用,馏出液温度的选定和蒸馏时间的确定以及在减压蒸馏操作中“压强-沸点关系图”等几个问题的讨论,提出了解决的办法。 相似文献
118.
《厦门科技》2003,(1):9-9
你能读懂环境标志吗?也许你会奇怪,环境标志已问世八年,十环标识在社会上流传数亿个,为什么要提出读懂环境标志的问题呢?原因很简单,在中国环境标志发展的同时,国际标准化组织成立了ISO/TC207环境管理委员会,开展ISO14000系列标准的制定工作。TC207负责制定有关环境标志的ISO14020系列标准,颁布了ISO14020、14021、14024标准,我国于2000年和2001年全部等同转化为国家标准。正处于技术报告阶段的ISO14025标准,则将影响Ⅲ型环境标志走向。所以,我们进入了要读懂环境标志必须读懂国际标准和国家标准的时段。我们在没有国际标准时,借鉴国外经验,建立了中国环境标志制度,现在有了国际标准和国家标准,就必须补上这一课,照标准办事,再凭经验搞环境标志,就会偏离环境标志的国际潮流。 相似文献
119.
从发挥学生主动学习积极性的角度,对综合化学实验课程的教学实践进行探讨,强调培养学生的创新能力和科学素养,并对综合化学实验的进一步改革提出看法. 相似文献
120.
本文介绍了一种识别液体中粒状物的数字图象法软件的基本原理,说明了软件中确定背景灰度门槛值的原则,发展了从背景中分离粒状物并对粒状物的大小和数目进行统计的算法。对整个软件进行了初步验证。 相似文献