学生评教初探

高等学校担负着培养21世纪建设和接班人的历史重任，教学质量的高低直接关系到人才培养的质量，也直接关系到高校的生存和发展，教学评估作为检测、监督教学质量高低的有效手段，是教学管理过程中不可缺少的环节，本就“学生评教”的目的意义和实施方法等问题进行初步探索，并作出对策思考。     

框架结构附建式防空地下室抗倾覆问题的探讨

附建式防空地下室抗倾覆盖是防空地下室建设中的重要问题，根据建筑物的结构性能和力学特点。针对框架建筑在冲击波作用下的各种可能破坏形态进行分析。提出“断融安全破坏”原则，依据罗文豹提出的核爆炸冲击波作用下高层建筑防空地下室的稳定性分析。建立框架结构下的附建式防空地下室在冲击波荷载作用下的稳定计算方程，提出结构构造措施。     

建立大学生心理健康档案刍议

当前大学生的心理健康状况不容乐观，有效地教育学生了解心理健康知识，指导学生学会心理调节是教育工作进的重要职责，因此，高校建立大学生心理健康档案意义重大，建立大学生心理健康档案应严格遵循客观性，发展性等原则，收集资料有明确的目的性，以便了解学生心理发展的轨迹。     

以迎接评估为契机构建和谐育人环境实现学校跨越发展

评估的目的是为了整合教育资源,促进资源的优化,突现办学特色,实现由制度管理向文化管理的高水平管理过渡,使评估真正成为学校快速发展的助力器,从而构建和谐育人环境,推动学校快速、健康、持续发展。     

拙著自讼—几种清诗研究著作订正

在有关清代诗歌研究的论著中,难免存在着各种各样的错误,需要我们尽可能地予以发现、指出和订正。对他人的论著是如此,对自己的论著更应当如此。现在即针对笔者自己的几种著作中已经发现的错误做一次集中的梳理,以免继续贻误后来的读者。     

体育成绩考核中采用"激励制"成绩评定法的实验研究

本文在对目前我国各级各类学校体育考核中普遍采用的标准式成绩评定法进行调查研究的基础上,提出了"激励制"成绩评定法的模式.并对该模式进行了全面细致的阐述,对方案的可行性,正效应也做了分析对比.     

急诊科护士心理健康状况调查

目的 了解医院急诊科护士心身健康状况.方法 应用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对2所综合性医院的急诊科40名护士和普通病房40名护士进行了问卷调查,并进行对比分析.结果 急诊科护士SAS及SDS评分均比普通病房护士显著增加(P＜0.01).结论 与普通病房护士比较,急诊护士显示出较多的心理问题,可能与急诊特定的工作性质、工作环境、工作对象有关.     

教考分离模式存在的不足及优化措施

论述各种教考分离模式存在的不足,提出选择性地对课程实施教考分离,合理选择题库建设方式,将试誊命制作为师资培训的一门必修课程,以及建立和完善学生评考机制等优化教考分离模式的措施。     

大学英语习作评改方式刍议

文章对影响大学英语作文评改结果不理想的种种因素加以分析,指出评改过程中应注意的问题,并提出有益于提高评改效果的几种方式,如学生自评、学生互评、教师与学生面谈评改等,简单介绍了实施过程及注意事项。     

论项目招投标阶段的投资控制与管理

工程招投标是工程项目投资控制的有效措施和手段,通过招投标,一些实力强、技术水平高的施工单位会脱颖而出。通过招投标有效控制了工程投资,对于规范建筑市场行为、促进建筑业的健康发展,起到了十分重要的作用。