全球化知识经济潮流与两岸未来教育发展趋势（Ⅱ）——以指标评价为基础的检证观点

3．3评价结果 3．3．1多元尺度法 (1)评价对象 1)检定值 依据多元尺度法分析结果，采三维构面进行17个评价对象的空间配置，压力系数可达0．03769．R^2为0．98917，介于“非常好”与“好”之间；若采二维构面进行空间配置，则压力系数值为0．14148，介于“还可以”与“不好”之间(参表2)，R^2为0．89671．     

针刀治疗颈椎病的临床评价研究

目的与针刺方法比较,对采用针刀疗法治疗颈椎病进行临床评价.方法采用多种中心临床随机对照(RCT)试验方法,将针刀治疗组与针刺对照组进行比较.结果北京军区252医院针刀组有效率为92.1%,针刺组有效率为19.4%,经统计学分析,P＜0.001,具有显著差异.武警北京总队第二医院针刀组有效率为91.7%,针刺组有效率为27.8%,经统计学分析,P＜0.001,具有显著差异.解放军海军总医院针刀组有效率为90.2%,针刺组有效率为38.2%,经统计学分析,P＜0.001,具有显著差异.多中心临床试验定量合并用Meta分析,结果得出针刀组与针刺组的治疗效果具有显著差异.结论针刀组治疗颈椎病与针刺组相比,其治疗效果有显著差异.     

合作原则对高职英语教学中师生会话的启示

Grice提出的会话合作原则是保证会话顺利进行的有效标准和手段.在一般的正常交流中,人们都能自觉或不自觉地遵守会话合作原则,从而实现有效的人际沟通.但是在高职英语教学中,由于师生之间的信息不对称等因素导致师生会话往往难以展开,难以实施交互式教学.本文从合作原则出发,分析了制约高职英语教学中师生有效会话的因素并提出了相应的教学对策.     

浅谈中外高等教育评价的特点和主要差异

1欧洲高等教育评价的特点 从20世纪80年代起,欧洲各国普遍开始重视高等教育的质量问题.在高等教育评价活动的过程中,逐渐形成了著名的三种模式:法国模式、荷兰模式和英国模式,对其它国家产生了很大的影响.这三种模式概括起来有以下特点:     

高速公路工程项目管理与项目成本控制

指出了高速公路建设项目管理的内容和特点,同时 也阐明了项目成本控制的原则和措施。     

浅谈CAI课件的应用原则

计算机辅助教学CAI(Computer Assisted Instruction)，这种使用计算机作为教学媒体对学习者进行教学的教学活动方式已经成为现代教育技术的重要组成部分．多媒体CAI课件在深化教育改革，提高教学质量，突破时空限制，共享教育资源，推进个别化学习和学习的社会化、终身化方面具有     

复杂性研究中的典型信息模型

1970年代,吴文俊继承与发展中国传统数学机械化思想与方法,致力于数学与人工智能交叉研究,其几何定理机械证明研究成果被公认为世界领先.这一典型实例表明,被西方视为"种族科学",沦于边缘地位的中国传统科学,只要充分汲取现代科学技术精华,发挥自身整体观察和辩证思维优势,中西互补,以我为主,在继承中开拓创新,就可能在21世纪复杂性研究中为人类作出较大贡献.刘长林等提出"自然国学"研究的时代背景与现实意义,实在于此.     

从新东方试题侵权案看著作权的国际保护

著作权的法律保护经历了地域性保护向国际性保护的发展趋势,美国教育机构诉新东方学校试题侵权案就体现了对著作权的国际保护。通过这一案件,也显露出我国在著作权国际保护上还存在诸多问题,应该加强宣传,提高公众对著作权国际保护重要性的认识。     

文书立卷工作应注意的问题

介绍文书卷工作的重要性及文书立卷应注意的与文件有关的性质，以便为文书工作提供指导。