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981.
传统高职会计教学模式的重学术、轻能力、重理论、轻实践、重知识等,已无法适应高技能技术型人才培养的要求。根据现代高职会计教育的规律,通过改革探索,提出了现代高职会计教学模式的要求、原则,构建以胜任会计职业工作岗位为目标,以岗位模块为体系,以岗位工作为本,以职业能力为据,逐步递进的"教学做一体化"现代高职会计教学模式。 相似文献
982.
针对农村公路的使用情况和目前养护管理体制的不完善,提出了适应市场运行规律的管理机制,明确了相应的责任和权利,以尽可能少的养护资源和资金,满足农村经济发展对公路通行能力及服务质量的需求,实现社会效益的最大化。 相似文献
983.
在概率论习题教学中加强学生创新思维能力 总被引:1,自引:1,他引:0
李亚兰 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(3):17-19
通过研究概率论中抽签问题的各种不同解答方法,以培养学生的分析问题和解决问题的能力,以及启发学生的创新思维能力。 相似文献
984.
进入2009以来,随着国家和各级政府相继出台了一系列信贷、税收、物价、产业规划等政策,“经济寒冬”开始慢慢回暖。
在应对危机过程中,不管从国家发展战略、应对金融危机、建设“绿色青浦”的高度出发,还是从解决企业实际困难、帮助大学生创业就业等具体实践来看,越来越多的现实使我们更加深刻地认识到,提高创新能力,是推动经济平稳较快发展、增强综合竞争力的核心工程;是做大做强企业、解决群众就业问题的民心工程;是调整产品结构、提高产品技术含量和附加值的重点工程;是扩大开放、加强国际间交流与合作、赢得良好外部发展环境的纽带工程。 相似文献
985.
986.
语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用。有些社会学家认为,语言是文化的基石;从另一方面看,语言又受文化的影响,反映文化。语言与文化互相影响,互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须理解语言。 相似文献
987.
"主动式任务驱动校本培训"的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
张坤香 《曲靖师范学院学报》2009,28(5):55-59
在当前的校本培训中,应以行动研究理论、建构主义理论、新课程指导纲要、《一分钟经理人》等治理理念为理论基础,结合学校的教育教学实践,有效进行"主动式任务驱动培训"的探索与实践,把培训教师的重点由学校领导全盘安排逐渐转移到对教师学习品质与学习意志等的关注上来;重点培养教师获取信息、处理信息、整合信息并能将其应用于学科的教育教学中的技能,带动教师创新能力、自学能力、实践能力的提升,增强教师的独立意识和协作精神。 相似文献
988.
听是大学生学习英语的重要方式,也是四种语言基本技能之一。教师在进行听力教学时应当以发展学生听力能力为目标,培养学生听力技巧.让这些技巧能成为一种终生受用的个人技能。本文利用案例分析的形式阐述了如何在课堂上训练学生掌握听力技巧,即让学生在活动中自觉的利用听力技巧完成听力任务.从而在潜移默化中掌握听力技巧。 相似文献
989.
俞冬青 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):74-75
小学数学课堂教学应该围绕学生的"认识过程"、"情感过程"和"意志过程"去评价教与学的双边活动。 相似文献
990.
目前人类的知识总量每五十年增加一倍,这已使“文盲”的定义转变为“不会学习的人”,而阅读又是学习的最基本最重要的途径,这样,在某种意义上,“会学习的人”几乎就等于“会阅读的人”,或者说“阅读能力强的人”,在阅读能力的诸方面中,理解能力和速藏能力居于核心的地位。 相似文献