数学教学中设问的技巧

要想使一节数学课取得成功,问题设置的时机应该哈到好处。现代教育心理学和统计学表明：学生在课堂思维活动的水平是随时间的改变而变化的。因此,只有把握好设问的时机,才能提高课堂的教学效率。何谓好的时机,主要表现在：当学生正在“心求通而未得,口欲言而不能”时;当学生受旧知识的影响,无法顺利实现知识的迁移时;     

英语课堂教学的实效性

有效教学作为一种新的教学理念和教学活动方式将逐渐被我国英语教育工作者认识和接受,它将成为我国英语课堂教学改革的一个新走向。本文从教师角度谈了提高英语课堂教学效率的想法及做法。     

巧妙设问,让学生更好地参与语文课堂

中学课堂教学过程的核心就是教师提问,学生回答;其次是教师对学生的回答作出反应提问被视为有效教学的核心.西方人有句名言:"头脑不是-个需要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把."     

启发式教学在大学英语中的运用

启发式教学是英语教学中采用的一种重要的教学方法,在实际教学中,我们要灵活运用各种教学手段,创造和谐愉快的教学环境,有效地启发学生掌握英语知识,同时学会学习英语。