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921.
李兆端 《北京教育学院学报(自然科学版)》2014,(4):54-58
教学是一种有意识的、有组织的行为,其中教师的作用是为学生建构经验,能够在起点看终点,让他们有机会辨识到某些学习内容的关键属性。引用瑞典教育家马顿创立的变易学习理论,建立学习者视角,优化教师施教设计,通过"对照、概括、分离、融合"等教学设计,让学生更清晰地辨识到学习内容的关键特征或核心概念,促使教师对习惯了的教学模式进行必要的反思和改进,使学生进一步巩固和强化地理学习动机,形成新的地理学习需要和学习期待,更容易集中注意力,即使遇到困难也会坚持下去,形成良性循环。 相似文献
922.
923.
本文对大体积混凝土相关核心施工工艺展开讨论,探讨了大体积混凝土后浇带的设计、施工和大体积混凝土冬期施工的防冻等相关技术措施。 相似文献
924.
高校思政课是对大学生进行系统思想政治理论教育,提高大学生素质的主渠道.在新时期要不断加强和改进教学,探索新路径,努力提高思政课的教学实效. 相似文献
925.
一、引言
科技创新能力对于竞争力至关重要。科技创新能力的形成和积累是一个不断学习和发展的过程,科技创新能力是许多方面能力的综合表现,其中起关键作用的是参与知识创新的科技人员的创新能力。现代经济学和管理学都强调了“激励”在社会和组织发展中的重要意义。因此,科技创新管理中应紧紧围绕科技人才这个核心.把“激励问题搞对”。才能最大限度地激发和调动科技人才的积极性和创造性。 相似文献
926.
森林资源地理信息系统设计的关键技术 总被引:16,自引:1,他引:16
以杭州市西湖区为例,介绍了在建立一个完整的县级森林资源地理信息系统中关键的系统设计技术,这些技术包括:系统功能模块设计、空间数据库管理系统设计、属性数据库管理系统设计、属性数据库与空间数据库信息的连接、图件制作设计。该系统可为地方“数字林业”的林业基础信息平台设计提供基本方法。 相似文献
927.
建立高教质量保证体系之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
ISO9000族《质量管理和质量保证》国际标准是用来提供通用的质量体系标准的规范。该系列标准为质量管理提供指南和为质量保证提供通用质量要求。文章运用ISO9000族标准对建立高教质量保证体系进行探讨,论述了作者的意见和看法。 相似文献
928.
929.
施承柏 《长沙理工大学学报(自然科学版)》2003,(Z1)
服装是与人们日常生活息息相关的最重要的生活标志之一。文章分析了信息时代的文化思潮 ,从新媒体艺术、“高层次”的转化、设计哲学文化内涵体现、个性的张扬、艺术与科技的融合、中西融合等方面探讨了信息时代服装设计的理念。 相似文献
930.
基于分层图,在满足用户通信量请求延迟与带宽约束的前提下,以最大化用户通信量请求总体延迟满意度和最小化网络费用为目标,应用正交设计演化思想,引入小生境种群和杂交,设计了一种IP overDWDM光Internet中的延迟与带宽受限智能静态通信量疏导模式.基于VC++6.0,仿真实现了该模式,在多个实际网络拓扑上进行了性能评价,并且与已有疏导模式进行了对比.研究结果表明,该模式是可行和有效的,具有较好的性能. 相似文献