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982.
本文介绍了我国工业设计教育现状和现代工业设计教育的特点 ,重点分析了现代工业设计教育与学生的知识构成和现代工业设计师的基本素质的关系 ,简述了设计教育的目的与过程要求 ,并对 2 1世纪的设计教育作了展望 相似文献
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胡晓瑛 《济源职业技术学院学报》2005,4(2):67-68
中国传统的汉字以其图形化、符号化的特点与招贴设计有着本质上的相同之处，一些设计师已成功地将其运用到招贴设计中，汉字设计必将在我国招贴设计领域发挥重要作用。 相似文献
986.
建筑工程设计过程规划研究 总被引：5，自引：0，他引：5
基于信息流的模糊设计结构矩阵,以矩阵形式建立建筑工程设计过程的动态模型并进一步提出了一种建筑产品开发过程优化重组的方法.对其模型进行研究,从而得出一个可控制的,更加有效的设计过程. 相似文献
987.
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多元智能理论认为人类思维和认识世界的方式是多元化的，人至少存在8种智能，即语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、自然观察者智能、人际关系智能和自我反省智能，智能之间的不同组合表现出个体问的智能差异性．每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着同等作用．并不存在智能的优劣之分．因此．在教学过程中必须认识并尊重受教育者智能差异的现实，制定适合大多数学生发展的教学设计．学生智能的不同组合方式是学生学习方式不同的根本原因， 相似文献
990.