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251.
网络考试系统的安全设计   总被引:6,自引:0,他引:6  
从对数据库系统的安全分析入手,结合网络考试系统的实际,从硬件系统、数据库系统、网络操作系统和网络应用程序几个方面,提出了解决网络考试系统安全性的方法。  相似文献   
252.
任教初一(8)班思品的J老师请假一周,教务处决定由我接任。授课内容是新课标实验教材第四课《欢快的青春节拍》。J老师交代,第一、二框已授完,我只需按第三框“祝福青春”中的几个设计开展活动就可以了。翻开课本,里面果真“躺着”两项活动:“说一说我们所拥有的幸福”和“为伙伴写一句青春的寄语”。若按现成的活动开展,一节课倒也过得去,但总有一种被教材牵鼻子的感觉。为了创出新意,我决意将本课内容整合后自行设计几项活动,让学生们好好享受一番参与活动的乐趣。当然还有一点私念:趁代课之际尝试一把课改,即使失败也无伤面子。  相似文献   
253.
盖挖地铁车站Φ1400给水管线悬吊施工设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
夏红昌 《科技资讯》2006,(17):74-75
介绍了北京地铁黄庄站十号线盖挖段Φ1400给水管线的悬吊保护方案设计计算过程,为今后大直径管线的悬吊保护提供参考。  相似文献   
254.
本文叙述了课件及课件设计的概念,阐述了课件设计的理论基础和设计原则,探讨了课件的教学设计和软件设计,对提高教学效益和教学手段进行了有益的探索。  相似文献   
255.
设λkn(g)是一个λ重完全n部图,G为一个不带孤立点的简单图,一个(λkn(g),G)-设计是将λkn(g)划分成边互不相交的子图,使得每一个子图都和G同构.在此基础上讨论了G为有1条悬边4长圈时多重完全多部图的G-设计的存在性.并给出其存在谱.  相似文献   
256.
《电工基础》教学方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
苏小平 《科技资讯》2006,(22):124-124
《电工基础》课程作为职校电子电工类专业基础课,具有涵盖面广,知识量大,学生在学习中感觉难度非常大,故本人总结了以下教学方法供参考。  相似文献   
257.
回顾了分布式仿真系统中交互协议的发展,在此基础上深入研究了四种应用最广泛的数据交互方式,结合工程实践对其在分布式系统中的优缺点进行了总结。针对火箭发射分布式仿真系统实用、高效的数据通讯的需要,选择了HLA和串行通讯相结合作为信息交互方式。重点研究了多线程串行实时通信的方法。系统运行证明在设计分布式系统信息交互方式时,针对实际灵活地选择合适的交互协议,是完全可以满足设计要求的。  相似文献   
258.
如果说语言是人类表达情感、传递信息的桥梁,那么词汇就是构成桥梁的钢筋混凝土了,而颜色词语则为这座桥梁添加了色彩斑斓的绚丽。汉英语言表示色彩的词汇是非常丰富的。我们不仅要注意观察它们本身的基本意义,更要留心它们含义深广的象征意义,因为颜色的象征意义在不同的文化之间由于各自民族的历史背景、审美心理的差异而民往往有着不同的特点,有些特点甚至构成了人们对经过引伸、转义以后颜色的崇尚和禁忌。本文通过对中西文化中词语的颜色、词语的象征意义进行一些简单的分析探讨,希望能中外文化交流有一点帮助。  相似文献   
259.
李皓 《科技潮》2006,(7):28-29
城市大面积铺设硬化地面会给环境带来3方面危害:一是不利于雨水补充地下水,二是会增加城市的热效应,三是会使城市丧失地表生态。这些危害叠加起来,城市会变得干燥、缺水、浮尘重、植被生长困难、环境自净力差等,使城市的环境质量和舒适度大大降低。  相似文献   
260.
斯堪的纳维亚设计在短时间内声名鹊起,倏然间变成了设计大国,辗转于世界舞台中心,光芒四射,令人目眩。其实透过表面现象,进入历史的深处,我们就能看到,斯堪的纳维亚设计举世钦羡的功绩如同任何殊勋的事业一样,充满了锲而不舍的努力与备尝艰辛的奋斗。  相似文献   
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