对高层建筑防排烟设计的几点探析

结合实际工作中遇到的问题,指出《高层民用建筑设计防火规范》中有关防排烟规定不妥之处,并对高层建筑走道和前室防排烟设计进行了几点探析.     

水利枢纽消防设计的几个关键技术评析及其优化

对梧州长洲水利枢纽消防设计中的新技术进行了优点介绍与评价,着重对消防设计中的防火间距、安全疏散、消防用电设备、火灾事故照明和疏散指示标志、气体自动灭火系统及水系统等几个关键技术设计的不足之处进行分析,提出进一步优化技术措施.     

山区公路路线设计的若干问题探讨

虽然近年来我国公路建设发展迅速，但山区高速公路建设仍存在大量有待解决的问题。通过对近年来安徽省山区公路建设的总结，对山区公路路线设计中的若干问题提出建议。     

关于肋驳接全玻幕墙设计常见问题的探讨

随着国民经济的迅速发展,点支式玻璃幕墙在建筑领域已被广泛应用.本文对玻璃肋的设计和构造作初步探讨     

外溢效应:"大科学"是永不熄灭的发光体

大科学工程作为进入公共决策领域的“科学研究”，其技术评价和社会评价则显得更加多元化，我们不能简单地套用“成本-效益比”来考量“大科学”的绩效，应该从更广阔的视野来看待“大科学”对科技进步、对产业升级、对经济增长、对社会发展的重大作用，并进行比较准确的衡量。     

提高会计信息质量的思考

会计信息是决策者进行决策的重要依据之一，会计信息的质量直接关系到决策者的决策及其后果，会计信息的真实性是保证信息使用者作出正确决策的基本前提和条件。会计信息失真将引起投资决策失误和社会经济资源的无效配置。因此，研究如何保证会计信息的真实性，如何在最大范围内防止会计信息失真，提高会计信息质量，具有重要的现实意义。     

认知风格与教学设计的多样化

新课程强调以学生发展为本,坚持面向全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展.了解学习者的认知风格,在教学设计中,充分考虑学习者的认知方式,实现真正意义上的因材施教.发现把学生对学习材料的有效领会和建构作为提高教学效益的出发点之一.本文着重论述了学习者的认知差异及将认知风格理论应用于教学设计的多样化原则.     

基于网络的多媒体课件的设计制作

随着信息技术的发展,网络教学逐渐显示出其独特的优势,它不仅克服了传统课堂教学受时间、空间的限制,同时又为学习者提供了个性化的学习环境,逐步发展成为现代教育的重要组成部分;主要介绍了多媒体课件制作中的设计方法及其设计原则.     

底部三层框架-抗震墙砖房抗震性能及抗震设计的探讨

综合国内底部一层框架—抗震墙砖房和底部两层框架—抗震墙砖房一些试验研究和通过几个算例探讨了底部三层框架—抗震墙结构的抗震性能,并结合工程实践中对底部一层框架—抗震墙砖房和底部两层框架—抗震墙砖房抗震设计中应注意的问题对这种结构的抗震设计给出提示。     

培养学生电路设计能力的实践教学研究

从影响电子工作者电路设计能力的因素出发,提出通过加强实践教学来调动学生的自主学习积极性,以培养学生的电路设计能力,从而提高“电子线路设计”课程的教学质量。