心理学视域内的现代远程开放教育

现代远程开放教育作为实现终身学习和教育公平的有效载体,对其特点和本质,手段,效果等的探讨不断深入,本文从心理学的视角剖析现代远程开放教育的教师观,学生观和教学论,力图通过引进心理学相关成果探索现代远程开放教育新的发展方向。     

老公共、民用建筑给排水消防设施的改造设计探讨

由于消防规范的不断改进，对消防设施的需求越来越严格，七十年代以前有消防设施的建筑，受当时规范的约束，已经不能满足新规范的规定。那么在改造老的建筑物时，需要按新规范进行设计。     

霍维奇论意义、真与使用

霍维奇在拒斥真之理论语义学的前提下提出倾向性的使用理论,他认为后者的优势在于能够解释意义与使用之间的密切联系。在该理论中,意义被还原为心理学的而非语义学的倾向性接受概念。这种还原导致,它本身无法从语言的实际使用中区分出符合意义规范性的理想使用,以致无法对意义与使用的联系做出令人满意的说明,进而不能完全刻画意义概念。由于诉诸心理学而非语义学的概念,霍维奇的使用理论还隐含着导致意义虚无化的严重危险。这些同时也说明了使用理论未必优越于语义学理论。     

柔性通风设施构筑实践

分析了南屯煤矿通风系统中存在的主要问题，提出了柔性通风设施的构筑，通过柔性通风设施的材料选择，风门墙和密闭工艺的改进．取得了良好的效果。     

由“双金字塔”思想论企业对员工的社会责任

一、"双金字塔"思想分析"双金字塔"思想,即,员工需求遵循马斯洛的需要层次论需求金字塔,包括:生理需求、安全需求、社会需求、尊重的需求和自我实现需求;企业经营遵循阿奇·B·卡罗尔的企业社会责任金字塔,包括:经济责任、法律责     

简评中西译论

中西译论在长期的发展中,对翻译以及对翻译有关的一些问题上有着各自的认识,有同有异。本文从源头上对中西译论思想进行了比较,其中无论提出的命题还是其论证方式都是令人信服的,对于中西译论的研究有重要的价值。     

过程论视野下的产业技术风险

从技术过程论来看,产业技术既是技术过程中的一个环节,其本身也可以视为一个动态变化的过程,产业技术风险具有区别于其他技术的风险特征。以技术过程论为工具,生产技术的次优性、产业技术的利益化以及产业技术的推广与应用不规范分别构成了产业技术风险的过程性成因。产业技术系统内各组分的不协同和来自社会、文化以及其他技术风险的外部影响而共同导致了风险的产生。     

“对话论”对大学英语教学的启示

如何提高大学英语的课堂教学效果,如何提高学生的英语综合语言水平一直是一个研究热点。许多专家和学者已经在这个领域取得了很大的成果。本文在介绍目前大学英语教学现状的基础上,探讨"对话论"这一二语习得领域的研究方法对大学英语的教学启示。     

金融助力企业成长专题(8) 鸿仪四方:科技就在您身边

为了营造有利于科技企业创新发展的良好环境,通过用市场手段聚集和带动一批社会金融资源与科技资源有效结合,逐步形成多元化、多层次的科技投入格局,近年来,北京市科委设立了科技金融专项,引导企业借助金融工具快速发展。     

延庆:科技助农春来早

设施农业展身手为保证菜篮子工程的顺利实施,京郊延庆大力发展设施农业。1.3万亩的设施大棚、温室内栽植上了彩椒、黄瓜、西瓜等名特优新品种,亩效益都在5000～10000元之间,相当于种植大田玉米收入的10倍左右。可谓:一亩菜10亩田。延庆县有机蔬菜种苗繁育基地6000m2的连栋育苗温室内,黄瓜、番茄、彩椒等50多个品种、300多万株的种苗破土而出,