浅议扩招与我国高校的规模效益

本文结合近几年我国高等教育扩招形势,分析了规模效益的内涵及制约因素,指出扩招对提高规模效益的作用及过度扩招所隐含的规模与效益的矛盾,提出适度的规模扩张才能促成规模效益实现的观点.同时针对扩招压力下过度规模扩张暴露的问题,提出了进行适应性调整、充分挖掘高校规模效益的相关举措.     

践行科学发展观 实现高等职业院校跨越式发展

本文针对高等职业技术院校的现状,从科学发展观出发,论述通过解放思想、转变观念、以人为本、质量立校等路径实现其跨越式发展。     

复合中点求积公式的校正法

本文对复合中点求积公式提出了一个简单的校正公式，它具有Ｓｉｍｐｓｏｎ公式的精度，但所需计算的节点值只有一半（一维）或四分之一（二维）．     

试论地方高校大学生校地互动培育和践行社会主义核心价值观的意义和路径

培育和践行社会主义核心价值观,是高校落实立德树人根本任务的核心要求。大学生校地互动培育和践行社会主义核心价值观,可以统筹学校、社会、家庭、个人四个方面,校地携手、联动共育、形成合力。本文从三个方面对地方高校大学生校地互动培育和践行社会主义核心价值观的路径进行探析。     

应用型本科新闻传播学类专业人才培养模式改革探索与实践

从就业视角看应用型本科新闻传播学类专业人才培养现状,存在诸多矛盾和悖论。其人才培养模式存在的主要问题包括人才培养目标定位与课程设置之间存在较大偏差,人才培养过程实施不力,人才培养考核评价宽松;其产生原因在于教师发展的历史性脉络、学校应用性转型发展、科举制度文化和高考扩招等诸多因素。应用型本科新闻传播学类专业人才培养模式改革路径有三:专业打通与校媒合作培养是专业人才培养指导思想,做实"地方性"和"应用型"办学特色是专业人才培养实施方略,构建学生中心的课程与教学评价模式是专业人才培养实效追求。     

校地共建图书馆服务效益评估指标体系的构建

介绍了校地共建图书馆及其服务效益评估的含义及特征,在对服务效益评估指标体系的构建原则及结构分析的基础上,建立了包含投入、用户、运营管理、社会效益、经济效益在内的基于服务质量和服务效率的评估指标体系,并提出了指标体系的检验与修正方法.     

现代中国工业设计师的最新理解

作者主张的务实的精神,探讨中国工业设计发展的道路,论述了企业应将工业设计放在企业可持续发展战略的核心。     

眼视光技术专业开设“校中店”的可行性分析——以镇江高等专科学校为例

高职教育需要大力推行工学结合,突出实践能力的培养,改革人才培养模式。阐述＂校中店＂新型培养人才模式的背景和内涵,分析镇江高等专科学校眼视光技术专业＂校中店＂人才培养模式的可行性因素和多重绩效,并对可能遇到的障碍提出相应的对策。     

通用技术课带来的思考

通用技术课是新课改诞生的一门新兴学科,对于我们任何人都是一项陌生的工作,这既是机遇又是挑战。通用技术课能给学生带来耳目一新的内容和形式,而这种内容和形式恰恰是学生所缺少和渴望得到的。在一年的教学实践中,我们逐步摸索出了适合高中学生的＂三一激活思维＂到＂多元激活思维＂的教育教学模式,收到了很好的教学效果,极大地提高了同学们学习通用技术课的兴趣。     

企校合作的政策机制研究

我国高职教育“企校合作”经过近20年的发展，在取得显著成就的同时也存在着一些问题。从宏观上看，高职教育与企业行业密切联系的机制还没有很好地形成，从微观上看，企校合作多属浅层结合，合作教育仅是院校单方面的“一头热”，企校“多头甜”的双赢效果不显著。应对企校合作的办学机制进行改革，推进和改善宏观政策机制，为企校合作创造良好环境。