利用网络环境进行教学模式改革的实践

由于多媒体计算机技术和网络通讯技术的发展,对人们的思维方式、工作方式、生活和学习方式产生着重大影响。要提高人才培养质量,教育教学必须跟上时代变革的步伐。因此,本文以网络环境为基础,探索自主学习、协作学习、探究学习几种教学模式的改革,对有效利用网络资源,提高办学习效率,加强能力培养和素质教育都起到很好促进作用。     

线切割实训教学模式探讨

线切割加工作为现代工程训练的重要环节,能开阔学生视野,使学生能及时了解先进的技术、工艺及设备。针对现行线切割实训教学中存在的教学模式单一、学时少、设备数量少等问题,从实训平台、实训流程和实训内容等环节进行了深入的分析与探索。     

高职教育中搭建产学研合作平台实现校企双赢

本文首先立足于高职教育,通过分析产学研合作的地位和作用,进而提出了产学研合作是现代高职教育创新和发展的必然选择。接着,本文又分析了企业,走产学研相结合之路进行技术创新,促进其自身发展的可行性。最后探讨了产学研合作中应注意的细节,以促其健康发展,实现校企双赢。     

基于CDIO教学理念的数据结构课程设计方法

针对目前数据结构实践教学中普通存在的问题,在课程设计中引入CDIO教学理念,并进行实践与探索。结果表明,该教学模式效果较好,对于培养大学生的综合动力能力与创新能力具有重要的理论指导价值和现实意义。     

独立学院市场营销专业教学模式改革思路探索

独立学院市场营销专业的教学模式问题是独立学院人才培养的一个重要课题。本文就目前独立学院市场营销专业的教学模式现状、存在的问题等进行分析,探讨市场营销专业人才培养的定位与教学改革的基本思路,以求为众多独立院校市场营销专业人才培养提供建设性意见,提升独立学院市场营销毕业生的就业优势。     

信息素质教育中的“生物金字塔”模型学习的研究

信息素质教育已渗透到高校各门学科,但是目前信息素质教育中暴露出许多与时代发展不相适应的问题。本文从学习的实质以及信息素质教育本身的特点分析并提出适合本学科的教学模式,进而给出该教学模式计算机教学要注意的几个要点。     

浅谈多媒体技术在机械制图教学中的运用

随着计算机技术的发展,多媒体教学模式在教学中已被广泛应用。本文分析了传统教学模式存在的问题,机械制图多媒体教学的优势和存在的问题及改进的措施,指出多媒体技术必须与传统教学手段有机结合,相辅相成,才能真正有效地实现教学目的和提高教学质量。     

充分发挥实验室和图书馆在高校理工科教学模式改革中的作用

通过对本科生借阅图书总量和使用数据库情况的调查,揭示了学生自主学习愿望和能力弱化的事实,指出大学生在第三学期后介入科研活动是提高理工类学生教育质量和教育效率的有效措施。     

英语多媒体教学的优势与误区

多媒体是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体的出现,彻底改变了依靠“一本教材、一块黑板、一枝粉笔、一张嘴巴”的传统教学模式。     

浅谈互动式教学在生态学课中的应用

互动式教学模式在生态学教学活动中可以使教师的教与学生的学双方都各自发挥自身的主观能动性;可以充分调动学生学习的积极性,能够培养学生的创新精神和团队精神,使生态学课程的教学效率显著提高。