《思想道德修养与法律基础》课程教学融合性探讨

《思想道德修养与法律基础》课程教学融合包括课程内在的融合、社会知识的融合、职业岗位实际规范的融合等四个方面的内容。我们要坚持整体性、开放性、创新性、贴近性原则，抓住社会主义成才观教育、社会主义核心价值体系教育和“以德治国”与“依法治国”方略教育三条主线，通过树立科学的思想政治理论课程教学理念、营造良好的思想政治课教学文化传承环境、坚持运用多变的教学方式等途径来实现该课程的教学融合。     

合作性学习在英语教学中的应用分析及启示

文章侧重对学生学习过程中的合作学习进行探索，重点论述合作学习的理论基础、本质特征、必备特点和如何运用合作性学习提高学习效果等方面，同时揭示合作性学习中教师与学生角色的多重性，探讨如何进行合作性学习。     

“治沙植物长柄扁桃综合利用基础研究”项目通过省级鉴定验收

2008年3月30日,由陕西省科技厅组织并主持,对我校完成的“治沙植物长柄扁桃综合利用基础研究”进行科技成果鉴定。鉴定委员会听取了课题组的工作报告、技术报告并审查了相关技术文件,通过认真审议,鉴定委员会一致认为:该项研究立题正确,试验方法合理,调查数据详实,研究结果可靠     

中国古代科技鼎盛时期的前朝积淀

科学思想是科学产生、发展的思想依据和思想方法，也包括科学成果所蕴含的思想精粹。唐代科技思想，既有对科技知识本身内在的理性探索，也受社会、经济、文化等因素的外在影响，这些又构成了我国古代科技鼎盛时期的前朝积淀，是一个国家、一个民族攀登科学技术高峰的必要基础和条件，这前车之鉴，为兴国、强国留下了宝贵的经验。     

无边界的校园

复旦大学是一个以高端人才培养、优秀人才培养。以基础科研为重心、为主要发展诉求的学校。这决定了学校在产学研方面要有一个独特的定位，找到适合自己的出路。     

高职会计专业《基础会计》课程教学改革探析

加强学生专业教育，营造学习氛围，激发学生的学习兴趣，改革教学方法与手段，科学组织课堂教学，是搞好高职会计专业《基础会计》教学的有效措施。     

试论教育的生命基础

文章探讨了生命教育提出的背景和意义,论述了生命教育的历史和现状,讨论了生命教育的界定、内涵、目标和内容,以期望能对当前生命教育有进一步的认识和启发.     

民防建设——不可忽视的战争要素

20世纪60年代末，在“深挖洞，广积粮”的战略方针指导下，全民修筑防空洞成为我国全面进行民防基础建设的初级阶段。其实，民防建设在各国都是全国、全民的大事，在历次战争中发挥了重要作用，特别是在近期的几场高技术局部战争中更是凸显了重要地位和作用。     

植物分类学中的哲学原理

将马克思主义哲学理论同植物分类的具体实际结合起来，论证了植物分类系统、“分类阶元”的客观性，分析了唯物辩证法三大基本规律在植物分类及物种进化中的表现及运用．提出在实际工作中应自觉以马克思主义哲学思想为指导．用科学的世界观和方法论，认识研究植物，才能最终揭示植物分类的本质规律     

地基动力转动压缩对高层建筑自振频率的影响

在将高层建筑连续化等代为一等截面圆筒体的基础上［1］，揭示地基土动力压缩而引起筒体结构基础的转动对自振频率的影响，并推导出相应的公式.