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121.
李天紫 《广西民族大学学报》2003,(Z2)
从认知的角度探讨了英汉两个民族的思维模式对各自文化的影响,指出文化差异存在的根本原因是思维方式上的差异,这种差异体现在各自的语言与文化中 ,因此 ,在学习语言时 ,我们不仅要了解两个民族不同的思维方式 ,而且要对这种差异所造成的文化差异有足够的认识,以避免交际的失败及由此引起的不必要的麻烦 。 相似文献
122.
123.
工作场所的环境健康是员工身心健康的基本保证,其中声环境对员工情绪健康和工作绩效影响显著.基于开放式办公空间的广泛应用和空间开放性带来的特殊声学问题,近10年间,学界持续而深入地展开研究,取得了丰富的成果.以Web of ScienceTM核心合集为数据来源,利用CiteSpace可视化图谱分析工具对国内外的环境与建筑声学、心理声学、职业健康、环境心理学、工效学、人因技术等领域的相关研究成果进行文献分析,归纳研究热点,总结研究发现,综述开放式办公空间的声环境问题及其对办公人员的健康影响.研究发现,开放式办公空间的主要干扰声源是作为背景声存在的无关言语;言语私密性是开放式办公空间声环境最主要的问题;语言传输指数STI(speech transmission index)能够很好地表征空间的言语私密性, STI越高,无关言语的可懂度越高,产生的干扰就越大.声环境问题产生的健康影响可以概括为心理干扰和认知干扰两个层面.前者引发声烦恼,加强疲劳、压力、烦躁等负面情绪;后者降低员工的认知绩效,增加认知负荷.为保证开放式办公空间声环境的健康和舒适,应在理论研究、技术探究和管理政策等层面深入推进,尽快... 相似文献
124.
翟鹏玉 《广西民族大学学报》2003,(6)
同地域人与自然的意义符码与善的隐喻、转换展现出相应民族生态审美系统的象征空间 ,改变着人地相互适应模式 ,以克服狭隘的自我道德论证与自我需求的毁灭性趋向 ,克服文化部落主义、地域主义偏见 ,消除经济霸权、殖民文化、种族政治与对自然疯狂掠夺带来的文化冲突 ,在最佳对策机制中臻入依天乘时的中和玄域 相似文献
125.
126.
杨晖 《长春师范学院学报》2001,(6)
语言习得是指在自然语言情景中无意识地掌握语言,即在自然语言交际的情景中通过语言交际活动获得交际经验,并在无意识中习得语法的一般规则。语言习得过程与儿童获得母语的过程相同。将语言习得理论应用于大学外语教学无论是在理论基础上,还是在实践方法上,都是可行的。首先,语言习得机制是外语教学的基础;其次,语言习得认知过程对外语教学具有重要的提示作用。 相似文献
127.
童小娥 《武陵学刊:社会科学版》2007,32(4):113-116
从认知表征角度讨论“下来”、“下去”的意义及其不对称,可以发现,“下来”表示人或物体向观察者方向由上而下的移动,“下去”表示人或物体离开观察者方向由上而下的移动。二者在意义上是对称的,但由于观察方向的不同,在句法分布上存在许多不对称现象。 相似文献
128.
129.
孙晓鹏 《辽宁科技大学学报》2000,23(2)
将三角域Bezier曲面片与B样条方法结合起来,构造出插值于任意拓扑结构多面体的分片G1连续的样条拼接曲面. 相似文献
130.
史萍 《北京广播学院学报》2000,(4):25-32
HDVT系统在提供高清晰度图像内容的同时,也希望能传输并复现更为丰富的色彩,本介绍了一种实现扩展色域的方法,这种方法不用改变基色荧光粉的坐标,与现行系统有最大的兼容性。 相似文献