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高校非计算机专业计算机基础课程改革之浅见 总被引：5，自引：0，他引：5
张昕 《浙江万里学院学报》2003,16(4):125-127
在全面调查现行高校计算机基础课程教学特点的基础上，按照知识形成的四个层次，结合学生的实际特点，制定了切实可行的教学改革方案，使学生根据自己的实际情况，选择灵活、可行的学习方法自主学习，体现了因材施教的思想，为高校计算机教学的改革做出了有益的探索。 相似文献
42.
物流系统容错设计方法 总被引：2，自引：0，他引：2
李志 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2004,21(2):170-173
在相关理论的指导下，提出了物流容错技术的基本概念，论述了常见的系统故障、典型的容错设计方法和故障检测手段，讨论了物流容错技术的应用前景和发展方向。 相似文献
43.
随着科技信息进程的不断发展，各部门各行业都在用自己的内部计算机网络建立信息网站，以实现信息的快速传播和资源共享。下面以河南省科技信息网为例，对科技信息网站策划设计略作论述。 相似文献
44.
在计算机教学中，运用学生已掌握的知识结构去学习探究新的知识，是十分有效的方法，其主要方式是比较。在此阐述了“比”的认知原理，“比”的几种方法、策略与应用案例。 相似文献
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46.
47.
《浙江科技学院学报》2004,16(4):248-248
由浙江科技学院教育信息技术学系承担的“压缩机的计算机优化节能技术”项目于9月29日通过了浙江省科技厅组织的鉴定。 相似文献
49.
50.
在分析了二十一世纪计算机技术发展方向和中学，本科计算机课程设置情况的基础上，提出了一个三年制高校学生的计算机基础教育课程体系设置的模式。 相似文献