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191.
合作学习在体育教学中的运用   总被引:4,自引:0,他引:4  
在体育教学中通过对合作学习的定义、内涵、基本要素等的探索,使合作学习和新课程标准所提出的理念能够较为完善地结合,把合作学习运用到体育教学中去,推动体育教学多角度全方位的发展,目的是促进学生的身心健康和丰富体育教学的内涵。  相似文献   
192.
段爻 《科技信息》2004,(1):50-51
在学习素描的过程中,将不同课题由浅入深,由易到难交替着学习是非常必要的,即将静物,石膏像、人像,速写等按照教学进度合理的穿插于其他课题当中。这样做,既有利于知识面的沟通和技巧的相互渗透,也有利于学习兴趣的逐步提高。  相似文献   
193.
LiHan 《清华大学学报》2004,9(6):736-736
3rd ASEE International Colloquium on Engineering Education opened in Tsinghua University on September 7,2004. Xu Kuangdi, Vice Chairperson of the Chinese People‘s Political Consultative Conference and President of Chinese Academy of Engineering, Wu Qidi, Deputy Minister of Ministry of Education, P.R.C., Sherra E. Kerns,President of American Society of Engineering Education and Vice-president of Olin College of Engineering, and Jack Wilson, President of University of Massachusetts System, attended the opening ceremony held in the morning and all gave speeches at the ceremony.  相似文献   
194.
计算机辅助教学CAI(Computer Assisted Instruction),这种使用计算机作为教学媒体对学习者进行教学的教学活动方式已经成为现代教育技术的重要组成部分.多媒体CAI课件在深化教育改革,提高教学质量,突破时空限制,共享教育资源,推进个别化学习和学习的社会化、终身化方面具有  相似文献   
195.
民营科技型企业,是在我国科技体制和经济体制改革的风暴之中诞生的产物,它既包括以科技人员为主体创办的,实行集体经济、合作经济、股份制经济和个体经济、私营经济的民办科技机构;又包括由国有科研院所、大专院校、大中型企业创办的,实行国有民营的科技型企业。  相似文献   
196.
197.
核磁共振成像用的磁体要求在一定的磁场强度下保持大范围的均匀度。本文给出球形空芯磁体和环形空芯磁体的计算机辅助设计方法。  相似文献   
198.
科普之窗     
《安徽科技》2004,(10):54-55
  相似文献   
199.
果酱是以鲜果为主料,经去皮、除核、灭菌、杀酶、护色、保味等加工而成,虽经高温焙烤后仍能保持鲜果独有的天然风味,酱体充盈有流感,香甜宜人,具有保质期长、易保存等特点。婴幼儿吃果酱可补充钙、磷,预防佝偻病,还能增加血色素,对缺钙性贫血有辅助疗效。果酱中所含的钾能消除疲劳,锌能增强记忆力。由于果酱中含糖量偏高,所以现在市场上低糖果酱越来越受到消费的欢迎。另外为了满足社会上崇尚健康的饮食风尚,生产厂家还陆续研发了一些保健型的果酱,如根据抗氧化剂含量而选取水果材料制作的抗皱果酱等,既能满足人们对美食的欲望,同时又能达到防衰老的目的,很受一些女性的喜爱。  相似文献   
200.
为了提高教学质量,尽快地改革目前武术传统的教学方式,应充分利用现代化的多媒体技术,为学生提供生动性和直观性相结合的多媒体交互学习环境,提高学生的学习效率、学习兴趣,拓宽知识面.将多媒体技术应用于武术教学中,以其鲜明的图像、生动的画面、灵活多变的动画以及音乐效果,把学生带入一个神奇的世界,充分调动学生的求知欲望和学习兴趣,发挥他们的主体作用,提高教学质量.  相似文献   
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