在自然辩证法的教学中培养硕士研究生的创造力

本文阐述了培养硕士研究生创造力的教学方法,并指出教师的创新精神是达到教学目的之关键.     

面向集成的网络CAPP系统的研究与探索

简述了我国CAPP的发展历程和研究与应用现状 ,提出了CAPP系统应向集成化、网络化方向发展 ,探讨了面向集成的网络化CAPP系统的体系结构、运行机制及其中的一些关键技术     

全国计算机等级考试相关问题的研究初探

随着计算机技术在我国各个领域的推广和普及，越来越多的人开始学习计算机知识，并且许多用人部门已将具有一定的计算机知识与能力作为考核和录用工作人员的标准之一。因此，经教育部批准，决定举办全国计算机等级考试。笔者结合自己在河南工业大学的工作实践，探讨了组织全国计算机等级考试的相关问题。     

对计算机专业学生实践能力培养的认识与对策

实践能力的培养是计算机专业教育中较为薄弱的环节，需要从教学的内容、方法、考核方式等多方面进行改进。     

人-机结合的智能科学和智能工程

20世纪80年代以来，与人工智能(AI)密切相关的有两件大事，即日本的第五代计算机计划和中国的(“八六三”-306)智能计算机计划。两个计划实施后，使人们对智能自动化问题的认识有很大转变与提高。钱学森先生对此指出了人机结合的重要性，并认为应该研究人机结合的智能系统。笔者于1994年提出“智能科学和智能工程”这一学科领域的设想，到今天，有关人-机结合的智能系统研究已经有了相当的进展。     

中央民族大学计算机科学与技术系概况

1　历史沿革中央民族大学计算机科学与技术系自1986年建系至今,经历了逐步发展壮大的过程.该系自1986年开始招收计算机及应用专业本科学生,1988年成立计算机系并招收计算机及应用专业和计算机软件专业本科学生,1998年计算机系更名为计算机科学与技术系,至2002年,又新增自动化专业,已纳入招生计划.目前,全系正齐心协力进行硕士点的申请工作.16年来,特别是进入新世纪之后,在学校的大力支持下,经过全系师生的共同努力,计算机科学与技术系在学科建设、科学研究、人才培养、实验室建设及办学效益等方面取得了长足的进步,实现了稳健的发展.2　现　…     

定制符合工程设计的CAD线型

AutoCAD作为应用广泛的计算机辅助设计软件，但是其提供的线型远远不能满足各行业工程设计的需要，掌握线型与形的定制与开发技术是工程技术人员的必备技能。本文指出了定制符合工程设计线型的基本方法以及方便的快捷方式。     

高校非计算机专业计算机基础课程改革之浅见

在全面调查现行高校计算机基础课程教学特点的基础上，按照知识形成的四个层次，结合学生的实际特点，制定了切实可行的教学改革方案，使学生根据自己的实际情况，选择灵活、可行的学习方法自主学习，体现了因材施教的思想，为高校计算机教学的改革做出了有益的探索。     

科技信息网站的策划设计

随着科技信息进程的不断发展，各部门各行业都在用自己的内部计算机网络建立信息网站，以实现信息的快速传播和资源共享。下面以河南省科技信息网为例，对科技信息网站策划设计略作论述。     

谈用“比”的方法进行计算机教学

在计算机教学中，运用学生已掌握的知识结构去学习探究新的知识，是十分有效的方法，其主要方式是比较。在此阐述了“比”的认知原理，“比”的几种方法、策略与应用案例。