有效开发教学资源,合理配置是关键——浅谈我校多媒体教室设备合理配置问题

随着教育改革的不断深入,利用多媒体手段进行教学、科研已是大势所趋。然而,如何充分挖掘和开发多媒体教室设备的各项功能,最大限度的发挥多媒体教室使用效率,以满足教学的最大需要,是一个普遍问题。因此,结合我校的实际情况,探讨我校多媒体教室设备配置问题,使多媒体设备更趋于完善,从而提高使用效率和教学效果。     

计算机辅助设计在艺术设计教学中的思考

近年来,随着计算机辅助设计在艺术设计领域中的应用越来越广泛,《计算机辅助设计》已成为高等院校的一门专业基础课程。本文中,结合计算机辅助设计在艺术设计领域中的应用现状,强化计算机辅助设计的作用,引出在教学中,如何处理好教与学的关系。     

计算机艺术设计类课程成绩多元线性回归评价方法研究

本文针对当前计算机艺术设计类课程学生成绩评价中普遍存在的模糊评价,对学生学习指导性不强等问题,借鉴技术经济学中广泛运用的技术经济预测方法,运用统计学中多元线性回归的数学理论,结合具体实例,给出了一套具体可行的解决方案,科学地,量化、细化地打分。对学生确定学习目标、教师的科学评分等具体的教学实践都具有很好的理论指导意义。     

高职院校计算机信息管理专业《网络信息检索》课教学改革与实践

从高职院校计算机信息管理专业的培养目标出发,论述了如何对网络信息检索课教学内容体系的构建,教学方法和考核手段的革新。     

计算机单机系统优化方案

计算机已成为人们日常生活、工作、娱乐重要工具之一。提高计算机的可用性，系统故障后的可恢复性，数据丢失后的可恢复性便成为伴随计算机技术而来需要思考的问题。本文从计算机硬件配置、系统安装、系统设置及优化,系统使用四个方面着手，描述了解决上述问题而应采取的技术手段。     

局域网内安装软件的快捷方法

局域网内多台计算机安装系统时，可使用蓝沙快克或三茗网络对拷。蓝沙快克要求网卡有远程启动功能，而三茗网络对拷是一款对硬件要求极低的网络克隆软件，使用方便，网络克隆速度快。     

师范生计算机能力的培养与提高

提高师范生的综合素质是教师职业专业化发展的核心,也是新课程标准落实的保证。综合素质之一是计算机能力素质,本文针对师范生计算机能力素质的培养需求,结合本人在计算机教学过程中的经验,提出了高等师范院校计算机课程教学的改革思路。     

高级工非计算机专业计算机基础课程开发初探

技工学校中非计算机专业计算机基础课程改革必须要遵循“学用结合，学以致用”原则，应着重培养学生使用计算机解决问题的能力。本文拟对初中起点，五年制高级工班非计算机专业的计算机基础的课程开发进行初步探讨。     

广东高职院校计算机专业院系开展大学生创业教育的思考

本文分析了开展大学生创业教育的现实意义和现状，并尝试提出广东高职院校计算机专业院系开展大学生创业教育的思路。     

关于《编译原理》课程教学的思考

《编译原理》课程是计算机专业的一门重要专业课。针对《编译原理》课程教学过程存在的问题，思索问题，探讨课程教学改革，以使该课程的教学内容更好的适应专业素质教育和计算机科学的发展。