土木工程结构设计分析研究

若土木工程结构不合理,便容易引发安全事故,造成大量资源的浪费。为了确保工程质量,必须加大力度,科学设计土木工程结构。设计者在结构设计过程中必须考虑到工程的细节问题,并制定出相应的解决方案。本文主要通过分析我国现阶段土木工程结构设计的具体情况,探讨土木工程设计的具体思路。     

浅谈研制保证等级分配技术的应用

采用SAE ARP4754A提供的方法,结合某民机航空型号的工程实践,借助安全性分析,对某些功能和项目的研制保证等级进行了分配,阐述该方法的整个应用过程。     

VF6.0课程设计实例——计算机等级考试培训报名系统

学习VF6.0的最终目的是利用所学数据库理论开发一个数据库应用系统。本课程主要以VF6.0表单设计开发一个计算机等级培训报名系统,简单介绍如何设计数据库、表单、报表等,最后连成一个完整的可执行程序。     

机械CAD教学探讨

本文探讨在CAI环境下，应用计算机三维设计软件的造型技术，加强对工科生三维造型设计能力的培养。介绍在高校，《机械CAD》教学实践的体会。     

中外合作班计算机专业课程的教学实践与研究

在中外合作班计算机专业课程的教学中,按照＂分步实施,逐步到位＂的渐进实施法,选取合适的教材、课堂讲授方法及作业与考核形式,可以提高教学效果。     

机电专业AutoCAD教学方法探索

AutoCAD是美国Autodesk公司开发的通用计算机辅助设计软件包,它具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等优点,能够绘制二维图形与三维图形、标注尺寸、渲染图形及打印输出图纸等功能,被广泛应用于机械、建筑、电子、造船、石油化工、土木工程、冶金等领域。特别是在机械设计和机械制造领域,已成为工程技术人员的必备工具。各大中专院校纷纷开设CAD课程,以提升学生的专业技能。适应社会对AutoCAD人才的需求,对于工科特别是机械类专业学生来说,应用AutoCAD进行计算机绘图已是学生必须掌握的一门技能。     

Secure and efficient elliptic curve cryptography resists side-channel attacks

An embedded cryptosystem needs higher reconfiguration capability and security. After analyzing the newly emerging side-channel attacks on elliptic curve cryptosystem (ECC), an efficient fractional width-w NAF (FWNAF) algorithm is proposed to secure ECC scalar multiplication from these attacks. This algorithm adopts the fractional window method and probabilistic SPA scheme to recondigure the pre-computed table, and it allows designers to make a dynamic configuration on pre-computed table. And then, it is enhanced to resist SPA, DPA, RPA and ZPA attacks by using the random masking method. Compared with the WBRIP and EBRIP methods, our proposals has the lowest total computation cost and reduce the shake phenomenon due to sharp fluctuation on computation performance.     

无盘技术在计算机房建设中的应用

计算机机房建设在中职学校计算机专业教育中具有重要意义,文章基于中职学校计算机房建设的需求,结合无盘技术,通过方案设计探讨无盘技术在计算机机房建设中的具体应用.     

浅析电气火灾监控系统设计

电气火灾逐渐成为人们日常生活中的安全隐患,合理的电气火灾监控系统对于各个场所的安全监控是必不可少的,电气火灾较常见的火灾影响程度更大,危害程度较大,该文将电气火灾监控系统做一个全面的论述,分析电气火灾监控系统的安全性设计.     

计算机教学中如何激发学生的主体作用

教学活动中发挥学生的主体作用,一直是现代教育所关注的课题,长久以来,学校计算机教学都是以教师为主体,学生处于被动的学习地位,这种教学模式忽视了学生的主体作用,已经不适合现代教育的发展,该文结合自己的教学实际,指出了当前计算机中激发学生主体性的方法,希望为职业院校计算机教学改革提供一些参考.