学前儿童语体习得的言语与象征性游戏合一性

学龄前阶段的语体习得指语用主体从出生（0岁）到上小学（6、7岁）期间语体因素的习得，包括0-3岁和3-6、7岁两个下位阶段。3-6、7岁，学前儿童身体交际的使用频率开始低于口头交际，但身体交际对口头交际的发展具有互补性意义。调查表明，学前儿童的语体习得，具有明显的言语与象征性游戏合一的共体性特征。考察学前儿童语体因素的习得情况，不能忽略语音、词汇、句式等语言材料因素之外的言语与象征性游戏合一现象。     

健康环境视角下开放式办公空间声环境问题及影响

工作场所的环境健康是员工身心健康的基本保证,其中声环境对员工情绪健康和工作绩效影响显著.基于开放式办公空间的广泛应用和空间开放性带来的特殊声学问题,近10年间,学界持续而深入地展开研究,取得了丰富的成果.以Web of ScienceTM核心合集为数据来源,利用CiteSpace可视化图谱分析工具对国内外的环境与建筑声学、心理声学、职业健康、环境心理学、工效学、人因技术等领域的相关研究成果进行文献分析,归纳研究热点,总结研究发现,综述开放式办公空间的声环境问题及其对办公人员的健康影响.研究发现,开放式办公空间的主要干扰声源是作为背景声存在的无关言语;言语私密性是开放式办公空间声环境最主要的问题;语言传输指数STI(speech transmission index)能够很好地表征空间的言语私密性, STI越高,无关言语的可懂度越高,产生的干扰就越大.声环境问题产生的健康影响可以概括为心理干扰和认知干扰两个层面.前者引发声烦恼,加强疲劳、压力、烦躁等负面情绪;后者降低员工的认知绩效,增加认知负荷.为保证开放式办公空间声环境的健康和舒适,应在理论研究、技术探究和管理政策等层面深入推进,尽快...     

东莞地名语言及文化研究——兼论言语社区理论在地名研究中的应用

地名是一种语言符号,也是一种文化符号。东莞作为岭南文明的重要发源地、中国近代史的开篇地、改革开放后的世界工厂,其地名有着显著的语言和文化特征。本文以言语社区理论为指导,分析了东莞地名的构词特征,并重点阐释了其文化内涵。文章还对东莞地名的规范化问题提出了具体的意见。     

阅读教学中的对话——师生心灵交流的平台

提起教学中的对话行为,我们很容易联想到问答、讨论等活动,然而,教学中的对话不应只限于纯粹的言语形式,它还应包含着师生精神的互动交流。     

高校校园流行语失范现象浅析

言语作为活的语言事实，既反映文化，也创造文化。本文对大学校园流行语进行透视，分析当前高校校园文化中存在的几种思想倾向，并探讨了在高校文化建设中如何发挥言语文化的积极作用。     

假话、谎话与反话的逻辑分析

假话、谎话与反话都可归属于断言式言语行为。假话与所陈述命题在真值上具有确定的联系,谎话与反话则不然。谎话与反话都表现出信念与断言的不一致,但说谎话者掩盖它并希望听话者接受其断言,以逞欺骗之术;说反话者暴露它并希望听话者接受其信念,以收讥讽之效。因此,语言逻辑应加强对意愿的研究     

静脉输入青霉素引起剧烈腰痛1例

1临床资料患者腾某，男性，30岁。发烧咽癌2天于97年5月20日就诊，体检：体温30．8℃，咽部充血，双侧扁桃体Ⅲ°，有少许脓点，无伪膜，心肺及腹部未见异常，白细胞总数14×109／L，中性粒细胞89％，诊断：急性扁桃体炎，予以青霉素钠800万单位日一次静点，（青霉素钠为华北制药股份有限公司生产批号：9702226）三天后病人体温恢复正常，咽部仍充血扁桃体脓点消失，为巩固疗效第四天继续静点上述剂量青霉素钠，当静点进行至5分钟时病人自述腰痛，随着静点进行至10分钟时病人腰痛剧烈，伴有出冷汗，面色苍白，立即停止流点。体检：血压：14…     

关于辞与意的一些基本认识

本文提出，为了深入认识言语规律，有必要区分“语言义”、“心意”、“言语意”等概念，并尽可能区分“词”与“辞”，“义”与“意”两组术语；在此基础上，文章系统地探究了附着于辞（包括言辞和文辞）上的各种不同意义，并依照不同的标准对这些意义进行了初步分类，得出“理性意”、“情感意”、“形象意”、“交际意”、“美感意”，“整体意”、“局部意”，以及“表面意”、“非表面意”等多种辞意类别。     

关联理论和概念合成理论对言语幽默解读认知机制的阐释

本文试图应用关联理论和概念合成理论来阐释那些本身并不存在乖讹/失谐现象但仍然使接受者捧腹大笑的言语幽默的解读认知机制,因为在言语幽默解读过程中,在线意义构建产生的新显结构引起了出乎意料的可笑。本文应用这样一个假设:言语幽默的成功解读不仅依赖于关联和推理,同时也依赖于概念合成和新显结构。本文通过两个个案研究阐释解读言语幽默的认知机制,这样我们对言语幽默有了更好的理解。     

“程序设计型”试题赏析

所谓的程序设计型问题就是有关代数式或函数的求值,按照事先设计好的程序进行,此类试题设计新颖,而且难度不大,为了方便同学们的复习,下面我们就来看看2008年中考试卷中都有哪些类