培养高职高专学生外语自主性学习应重视的几个问题

国内外诸多学者对自主性外语学习进行了不少研究探索工作,并取得了阶段性成果,但这些研究都限于对自主性外语学习能力进行界定,对其理论依据、课程设置和实践结果进行系统的阐述与分析。本文侧重针对高职高专学生该研究成果在具体实践操作中所应重视的几个问题,指出了问题的起因并且提出了相应的建议。     

基于经济增长偏好的地方政府金融行为研究

在研究分析政府经济人角色及地方政府经济增长偏好的基础上,推导出与地方政府经济增长偏好相关的几种数学模型,并对数学模型在地方政府融资行为中的应用开展了数学分析,进而提出了地方政府的合理金融行为应遵循的四步骤融资原则.     

以文字构建女性角色的历史长河——论当代新疆少数民族女作家作品中的性别角色反思

新疆当代少数民族女作家的文学作品中渗透着浓郁的女性特点以及民族气息,在维吾尔族、哈萨克族以及回族女作家的笔下,一方面,对各自民族女性命运的关注成为她们共同的特征,在对历史传统进行反思的同时她们跨出了更具有意义的一步——尝试着去探索女性摆脱传统陈规束缚后该如何书写自己的生命轨迹;另一方面,虽然各自的民族历史以及习俗不同,但是在她们的文学作品中处处可见的是她们各自的民族审美心理以及语言表达方式,独特的民族性使她们的文学作品更具有了跨地域的美学意义。     

基于角色的访问控制Petri网及协商树模型

针对基于角色的访问控制自动机等模型存在的缺陷,对Petri网进行了改进,并将改进后的Petri网应用于基于角色的访问控制中,实现了基于角色的访问控制Petri网.在角色转换过程的条件控制中,提出了协商树的方法,描述双方证书协商、形成协商树、满足角色转换条件、使角色转换得以实现的过程,实现了较为完整的基于角色的访问控制Petri网.     

西部民营企业金融困境的形成机理透析

分析了西部民营企业金融困境产生的一般机理和特殊机理,探讨了西部民营企业金融困境的实质。     

影响非英语专业研究生英语口语能力提高的因素分析及对策

本文对影响非英语专业研究生英语口语能力提高的因素进行了深入、系统的分析,并采取了一系列相应的对策,促进了学生的学习.教师把握好自己的角色,同时把握好学生的角色,充分调动学生的学习积极性.课上、课下利用一切机会进行种类繁多的口语实践活动.通过师生共同开展的实践活动和正式的口语测试,使的研究生的英语口语水平有了显著的提高并取得了丰硕的成果.     

音乐教师如何面对新世纪的教育

音乐教育对于培养和提高人的综合素质有着独特的功能和作用。基础教育课程改革的全面推进,体现了素质教育的基本精神,也为音乐教育的发展提供了难得的机遇和广阔的空间。展望新世纪的发展,音乐教育会呈现一些显著的变化和特征。     

现代教育技术条件下高校教师角色定位

在人类进入21世纪后,信息技术日新月异,多媒体技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面,使当代教育产生了革命性的变化,改变着教育的方式、方法以至内容,转变着人们的教育、教学观念,教育具有了新的特征,教师也必将走出传统的角色,继而扮演新的角色,实现教师角色的转换成了时代发展的必然.本文探讨了现代教育技术条件下高校教师角色转换的必然性,策略及其角色定位.     

基于TRBAC的具有冲突约束的工作流授权模型

本文从基于任务-角色访问控制模型的核心-任务与角色的角度,提出一个具有冲突约束的工作流授权模型(CCWAM,Collision Constraint Workflow Authorization Model Based on TRBAC).基本思想是从角色管理与任务管理两方面入手,引入区域约束、角色时限约束、任务分割约束、任务优先约束和任务时限约束五个约束机制,构建了一个基于TRBAC的具有冲突约束的工作流授权模型,以避免角色或任务冲突的发生.最后给出了C C W A M模型的形式化定义以及今后研究的方向.     

金融制度变迁中民营企业融资困境分析与对策研究

民营企业在发展过程中仍遇到诸多障碍,其中重要一点就是融资困难、资金不足,这对民营企业的发展形成了掣肘,为此,需解除民营经济融资瓶颈,扫除其发展的障碍。