基于实时数据的角色运动建模与仿真

虚拟角色运动的实时控制是虚拟健身运动仿真中的难点。提出一种基于实时数据驱动的虚拟角色跑步控制方法,建立基于传感器的实时数据获取模型,分析人体跑步运动规律,建立跑步运动的数学模型,运用基于旋转角度的方法求解人体运动链上各个关节运动,采用L-?插帧法对关键帧之间的过渡帧进行运动插值运算,在Visual C++环境下结合EONSDK实现了虚拟人跑步运动的实时控制。测试效果表明:该控制方法能很好的满足健身运动仿真的需要。     

中美高校辅导员角色差异比较及启示

高校辅导员在高校中肩负着学生教育与管理工作的多重职责,其角色的多重性必然导致角色的冲突。从工作理念、职能分工、职业化发展、管理运行机制等方面将我国高校辅导员角色与美国高校学生事务管理者角色进行比较,可以从坚定职业信念、提升专业技能、改进工作方式及改善管理模式上加强我国高校辅导员队伍建设。     

男尊女卑的形成模式

先秦性别角色形态是从"男女无别"到"男女有别",从"夫妇不别"到"夫妇有别"而渐次呈现的;以"男女有别"和"夫妇有别"为出发点,进一步发展和深化其内涵,终于形成了"男尊女卑"的角色定位模式。与此相应,先秦性别角色的深化演变,还经历了由自然到习惯,再到有     

大学新生心理失衡探析及管理措施

当代大学生普遍存在心理失衡的表现，学校应及时了解他们心理失衡的原因，并对他们进行心理教育，以使他们尽快地完成角色转换。     

21世纪教育者准备迎接的新角色

从21世纪的教师在计算机和计算机通讯网络组成的新的教育环境中的作用出发,探讨了教师将扮演的新角色和所需的能力。     

大学英语教学改革中教师角色的转变

从当前大学英语教学改革的总体形势出发，探讨了教师角色的含义，阐述了大学英语教师角色转变的理论基础和必然性，从而引出对大学英语教师角色转变的方向和相关问题的思考。本文认为，解决这一困境的根本在于大学英语教师自身意识的转变和自身素质的提高，同时，这种转变还需要高校各部门的共同努力。     

浅析任务型教学中英语教师的动态角色

在任务型教学中,英语教师的角色是多样化的,动态的。教师的角色随着教学的不同阶段而相应地变化转换着,以充分发挥教师在教学过程中的主导作用。这就需要教师对自己角色进行重新定位,对教师提出了更高的要求。     

论动漫角色设计及中国元素的应用赏析

当前国内动画产业不能满足国内播映需求,最主要的原因是国内的作品创作策划及设计不理想。调查显示,目前在中国动漫业市场效益排在前四位全是洋动漫:史努比、米老鼠、皮卡丘和机器猫,清华大学新闻传播学院陆地教授一针见血地指出,动漫前期的创作、策划、设计才是中国动漫产业的软肋。由此可见,创造出富有个性的原创卡通形象,他们不仅仅是影片中的角色,而且是动漫产业发展中的主角。     

浅谈外语教学中教师角色及职业内涵

外语教学是一个师生互动的过程,教师的角色直接影响着学生的参与和投入,对学生的学习有着至关重要的作用。教师的角色已由昔日单纯的讲解者和指挥者转变为顾问、激励者、参与者和学习者,从而使得教师的职业内涵更加丰富充实,也更具挑战性。     

教育学人性立场下的教师角色

教师是教育场域中一个具有理论和实践意义的价值主体,在教育学人性假设立场下,研究教师这一主体角色,包含着教育学学科理论建设的丰富意蕴。人性立场下的教师是应然与实然状态双重存在,应然状态下教师角色是立体化的现实个体,是具有独特精神气质的知识分子,是教育哲学的最高践行者,是知性与智性的存在体。实然下的教师遭遇着时代的困境和现实的职业倦怠,二者的最理想趋向统一是将教师职业转化为"志业"。